浅谈园长非权力影响力的感情因素.docVIP

浅谈园长非权力影响力的感情因素 《幼儿园工作规程》指出：幼儿园园长应具有一定组织能力。我认为管理能力可理解为对“人、才、物”的管理，在对“人、才、物”的管理中，人是最重要的因素。要想建立起一支能为着共同的目标，共同的信念，共同的追求，彼此之间互相帮助，相互理解，而且懂得对自己的言行要对整个集体负责的教职工队伍，关键在于园长对领导权利的运用。 ?? ? 园长处于领导地位具有很大的影响力，然而这种影响力往往具有很大的感情因素。我在工作中深深体会到：感情因素属非权利影响力中的一个重要因素，在领导全园工作中具有很大的影响力。 ?? ? 一、感情因素在行政管理中的重要意义和作用 ?? ? 非权利影响力 ?的要素包括：品格、能力、知识的感情等，品格、能力、知识使人产生敬佩感，给人以力量，而园长在工作中感情投入程度如何，会使整个园工作产生不同的效果，有时事半功倍，有时则事倍功半。 ?? ? 我们艺术幼儿园的青年教师居多，鉴于青年人自我感觉很好，能力强，好胜性强的特点。如果园长的言行高高在上，用命令口吻指挥干这干那，会使她们感到心情不愉快，甚至会产生一种想顶撞的感觉。而如果园长的言行能激励鞭策，会使她们时时在感情上引起共鸣，感到做不好，会辜负园长平时对她们一片爱护关怀之心。由此可见，树立影响靠权利和地位来维持，是浅层的、被动的、有形的；非权利性影响则是深层次的、无形的，维持的时间是持久的