三年级下册南极探险.docVIP

南极探险 教学目标： 知识与技能： 1、进一步熟练网站的浏览过程 2、较熟练地掌握拼音模式下的字母键操作指法 3、培养想象能力及语言的组织于表达能力 4、了解变化输入法（Ctrl+Shift快捷键） 过程与方法：经历故事的组织过程，以及他人的故事诉说过程，发散自己的思维，简单学会逻辑思维考虑过程。 情感态度与价值观：1、体会电脑的便利性2、建立故事的逻辑合理性的概念 教学重、难点： 重点：较熟练的掌握拼音字母输入 难点：英文输入过渡到拼音输入 教学准备：南极探险的中文WORD文稿和拼音文稿、咏鹅文稿 教学过程： 引入（5分钟） 教师：老师给大家看几个电脑打字的作品，让大家看看与我们平常现实中写的字有什么不同？（教师出示文稿） 学生：字后面有好看的图片，还有这些字很端正很漂亮。。 教师总结：1：有好看的背景（类似于桌面背景），而且可以随时变化 2：字非常端正，格式漂亮，而且可以随时改变字体 3：以上两点是区别现实纸张写字的主要区别（课根据学生回答随机应变） 教师：刚刚欣赏了两个漂亮的文稿，中间一篇就是讲南极探险的文稿，你们有没想过去南极玩吗？（学生回答：想，那么漂亮，很想去） 教师：老师也想去，既然大家都想去，我们就跟随这篇文章的经历，了解一下南极的情