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语境制约因素与外语交际的关系研究 　　论文摘要：语言交际与语境分析是密不可分的。学习外语的目的是掌握外语语言（书面与口语）交际能力，语境对于外语交际能力的习得起到了很大作用。外语学习中的主要障碍之一便是不懂得如何把外语交际能力的获得与语境分析结合起来，也不熟悉语境对于外语交际的种种制约因素。分析了传统语境与认知语境，以及它们之间的辩证关系，阐述了语境分析对于外语交际的重要意义。 　　论文关键词：语境；交际；制约因素；认知 　　一 、语境学说之演变 　　语境是语言具体运用的环境。失去语境，语言就没有了依托，就失去了使用的价值，交际者就不可能理解彼此的真实意图语境。语境作为语言存在与变化的条件，在语言交际中，是由语言内和语言外各种制约因素共同构成的连续的系统。有人把语境划分为语言知识语境（verbal context）和非语言知识语境（non-verbal context），也有人称之为语内语境与语外语境。一般来说，前者是指上下文语境，后者则为情景语境（context of situation）与社会文化语境（context of social culture），到后来分得更细，变成了四种语境：“上下文语境；交际情景语境；社会背景语境和文化背景语境”。传统的语境观对于语言语义的学习与理解，以及语用学的发展起到了积极的促进作用。语境分析使得外语学习者，不再孤立地纠结于语法规则中的条条框框