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针对学生的特点实施课堂教学 　　目前，由于多种因素影响，职业学校学生群体的知识水平、接受能力、学习兴趣等都存在较大差异。教师在教学中应该根据学生特点和课程要求来实施课堂教学。对于这一问题，结合自己的教学，笔者谈一下自己的看法。 　　一、以学生发展为本，营造良好学习氛围 　　要以博大的胸怀去审视学生，关爱学生，教育学生。把学生看成是一个有灵性的独立的社会人，他们有自己的生活方式，有自己的思想，教师要善于挖掘他们的闪光点。要放下架子，尊重学生，与学生平等相处。我们所教的学生虽然是学习基础相对较差，但他们同样对教师有自己的评价标准。只要你尊重他，他会对你信任。也只有老师真正尊重学生，才能精心创设和谐宽松的人际环境和学习环境。 　　二、制定目标，提出要求，分层教学 　　在教学中，要对不同情况的学生，提出不同的要求，采取不同的措施，使其各有所获。 　　第一种类型：这部分学生自制力强，对自己的要求比较高，上课认真听讲，但有时比较浮躁。因此，在教学中，要要求他们掌握所学的知识，并有所提高、创新和突破。 　　第二种类型：这部分学生能很好地约束自己，但因基础较差，对于课堂的内容，不能完全理解和掌握。因此，在教学中，要求先打好基础，独立完成作业。上课时，多提问，使其提高注意力，加深对课堂的知识的理解和掌握。经过一段时间的学习，这部分学生一定会基础扎实，产生浓厚的学习兴趣。 　　第三种类型：这部分学生没