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分类号：G521 本科生毕业论文（设计） 题目：浅谈多媒体在中学物理教学中的利与弊 作者单位 物理学与信息技术学院 作者姓名 王 帅 专业班级 2007级物理学2班 指导教师（职称） 张红军(教授) 论文（设计）完成时间 二○一一年五月 浅谈多媒体在中学物理教学中的利与弊 王帅 （陕西师范大学物理学与信息技术学院 西安 710062） 摘 要：本文主要论述了多媒体教学在中学物理教学中的利与弊，针对在教学过程中出现的一些弊端问题做出了一些分析,并提出如何在中学物理教学中合理有效地利用多媒体教学。 关键词:多媒体；中学物理；教师；学生 1引言 在当前学校新课程改革的大前提下，充分应用多媒体技术提高教学水平,已成为现代教育的发展方向。多媒体技术在现代教学上的广泛应用，极大地优化了课堂教学，但在实践中也显现了很多不足。本文阐述了多媒体技术的优势和不足。希望教师同行，在教学中有所借鉴，合理运用，扬利弃弊，提高课堂教学效果，促进素质教育的实施。多媒体教学在八十年代已经开始出现，但当时是采用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等综合运用与课堂教学。这种教学技术又称多媒体组合教学或电化教学，九十年代起，随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的