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《主观幸福感》说课 本节课我将从以下六个方面进行介绍 一、说教材 二、说教学目标 三、说学情 四、说教法 五、说学法 六、说教学过程 一、说教材 一、说教材 二、说教学目标 二、说教学目标 三、说学情 四、说教法 五、说学法 六、教学过程 教学过程 教学过程 在课堂的最后，我会对本节课所学的知识进行归纳总结，建立系统的知识体系，并布置课后作业。 说学情 说学法 说教材 说教法 说教学过程 说教学目标 本节所讲的内容是由中国轻工业出版社刘翔平主编的《当代积极心理学》的第二章——主观幸福感。本课程是心理学的核心课程，是对前期心理学专业基础课的延展和具体应用。 说学情 说学法 说教材 说教法 说教学过程 说教学目标 之前学生已经了解了积极心理学的发展历史，研究对象，以及学习方法。对积极心理学也有了初步的认识。本节课是在之前课程的基础上开始具体讲述积极的情感中主观幸福感的主要内容。 说学法 说教材 说教学目标 说学情 说教学过程 说教法 1. 了解主观幸福感的含义，特点，内涵。 ２.明白主观幸福感的来源，影响因素。 3.掌握主观幸福感的习得方法。 1. 1.能准确寻找影响自己主观幸福感的因素。 ２能掌握增进主观幸福感的方法。 2. 通过这个课程的学习能用心去体验自己的幸福感，以积极的心态面对生活。 3. 知识目标 情感目标 能力目标 说学法 说教材 说教学目标 说学情