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- 2017-08-17 发布于重庆
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证明的再认识.doc
证明的再认识
一、学习要求: 1.了解逻辑推理的方法是研究数学的一个重要的基本方法,理解“四个公理”、等式与不等式的有关性质及等量代换均是逻辑推理的依据。 2.能用逻辑推理的方法证明三角形的内角和定理。 3.能利用“三角形内角和定理”进行推理和计算。 4.公理 1)一条直线截两条平行线所得同位角相等。 2)两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行。 3)如果两个三角形的两边及其夹角(或两角及其夹边,或三边)分别对应相等,那么这两个三角形全等。 4)全等三角形的对应边、对应角分别相等。 5.定理 1)三角形的内角和等于180°,n边形的内角和等于(n-2)×180° 2) 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。 3)直角三角形的两个锐角互余。 4)有两角及其中一角的对边分别对应相等的两个三角形全等(简写成“角角边” 或A.A.S) 二、例题: 例1:已知如图:在菱形ABCD中,E、F分别是BC、CD上的点,CE=CF (1)求证:ΔABEΔADF (2)过点C作CG//EA交AF于H,交AD于G,若BAE=25°,∠BCD=130°,求AHC的度数。
分析:(1)有菱形易得:AB=AD,B=∠D,BC=CD因CE=CF得BE=DF,
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