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《学习的好伙伴》课堂教学实录 授课者：秦皇岛市海港区建树里小学 李宁 评点者：秦皇岛市海港区教师进修学校 黄秀君 教材分析： 人们每天的学习生活都离不开学习用品，但却很少有人想到过这些学习用品的内在价值。作为二年级的小学生，他们年龄小，大部分又是独生子女，可能更没有关心过这些学习用品在生产使用过程中所凝结的价值，甚至没有想过该如何合理的使用，精心的爱护学习用品。通过本次活动，启发他们对这个问题进行思考，使他们掌握一些爱护学习用品、合理使用学习用品的方法，并唤起他们爱护学习用品的意识，懂得爱护学习用品就是在珍惜宝贵资源的道理。 教学目标： 了解学习用品的用途，知道我们的学习离不开学习用品，他们和我们的生活密切相关。 通过了解练习本的来历，使学生懂得学习用品的生产凝结了人们的汗水和智慧，利用了宝贵的自然资源。唤起学生爱护学习用品，珍惜宝贵资源的意识。 引导学生掌握一些爱护学习用品，合理使用学习用品的方法。 课程资源： 教师准备：教学课件、被学生遗弃的学习用品。 学生准备：平时学习用的学习用品。 活动一：师生交流，导入主题。 师：同学们，我今天能和大家在一起学习，心里感到特别高兴。因为，我知道你们都是我的好朋友。作为好朋友，你想对我说些什么？ 生：老师，我祝您工作顺利，身体健康。 师：谢谢你真诚的祝福。 生：愿您的这节课讲的成功。 生：老师，我希望我们的友谊越来越深，也祝