课题结题鉴定汇报.pptVIP

* 沅江市琼湖中学自2006年9月成功申报湖南省电化教育馆“十一五”现代教育技术规划课题《信息技术背景下师生教学活动方式的转变研究》以来，认真执行省电化教育馆的工作安排，积极开展课题研究工作，多次举行课题研究专题会议，多次组织课题研究人员进行课题研究业务学习，多次开展课题研究研讨课教学和评价，多次召开课题研究阶段性成果总结会组织实施了学生问卷调查，并建立了课题研究交流平台——课题研究专题网站。在省电化教育馆的正确领导和学校的精心组织之下，顺利完成课题研究工作，现就课题研究工作情况及课题研究成果作如下总结和汇报： 在课题研究前期，我们组织教师精心选题，我们坚持从学校的实际出发，根据学校自身发展的需要选定《信息技术背景下师生教学活动方式的转变》进行研究，我们希望在新课程标准的指引下通过学习和实践，在此方面研究出切实可行的有效的教学方式，提高课堂教学效率，增强学生的学习能力。 课题研究组织过程中，我们认真执行省电化教育馆的安排，课题研究工作组织得当。课题申报成功后，我们立即召开了课题研究专题会议，积极组织安排课题研究工作，制定课题研究计划，制定课题研究操作流程。 课题申报 确定研究程序 学生学习方式转变 教师教学方式转变 实验区（604、606班） 对比区（608、610班） 班情分析（实验前） 抽样分析（实验前） 班情分析（实验后） 抽样