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年 月 上 第 期
112 2015 2 3 创新教育
浅析高职教育中专业英语知识教学方面存在的问题
张帆
(陕西国防工业职业技术学院 710300)
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摘要 随着社会经济的不断发展 各方面知识应用的接轨 高职教育中专业英语的教学研究和水平提升已成为高职教育的重点关注问题 文章从
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高职专业英语教学中存在的问题入手 经过分析 为高职专业英语教学水平的提高提出了切实可行的解决方案
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关键词 高职院校 专业英语 教学水平
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随着社会经济的不断发展 人才需求量的不断加大 社会对人才能力 的时间去消化掌握 加之高职类学生英语底子本身就很薄弱 所以 其结果
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的需求也随之进入了一个多元化的时代 近些年 我们国家为满足社会经 就是教学效果差 学生听不懂 兴趣低 知识掌握情况不理想 除此之外
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济发展对人才的需求问题 不断加大高等教育 尤其是加大了高等职业教 师资配备不够也是影响专业英语教学效果的一个主要因素 通常担任专
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育的发展 大批量的高中毕业生甚至部分初中毕业生进入高职院校学习技 业英语教学的专业老师是本专业年纪较轻的专业老师 基本没有什么教学
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能方面的理论及实践知识 但是 由于此类学生自身综合素质较低 如学 经验 而且 一个老师通常担当至少两个专业学生的专业英语教学工作 教
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习底子较差 学习能力 知识掌握能力较弱 自我学习和自我约束能力不 师工作量也很大 因此 在这种情况下 教师很难在教学方法上有时间和精
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强 缺乏自信 对人生和学习及生活没有长远规划 对待大学学生生活也是 力去创新 去提高教学效果 以上情况是各高等教育专业英语教学工作中
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抱着混得态度 对社会上的诱惑抵制能力也不强 容易受到外来因素的影 普遍存在的现状 也是目前影响专业英语教学教学效果的主要因素 为了
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响 今天 我们就高职教育中专业英语知识的教与学问题进行分析探讨 切实提高学生学习专业英语知识的兴趣和效果 现就高职专业英语提几点
对存在的问题提出解决方案. 设想:
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所谓专业英语就是分门别类的英语 就是在英语的词汇内容上偏重于 一 提高对专业英语教学的重视
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