部分农村小学教师老龄化问题探析.pdf

发展农村教育的关键在教师。然而在 出了不可磨灭的贡献，但是不得不承认 ，由 秀骨干教师的外流。优秀教师大量流人中 农村教师队伍建设过程中，存在着教师工 于他们职前没有进人师范学院进行学习， 心城市和经济发达地区，造成了农村小学 资待遇低 ，教师老龄化等问题 ，这些问题 职后又很少参与教师培训 ，再者地区偏僻， 中青年教师严重缺编。 严重阻碍了农村教师的发展。本文就这些 信息闭塞，因此这些教师的思想陈旧，知识 (三)大学生难进入教师系统 问题提出了相应的解决对策 ，以期待能够 结构无法更新 ，学科知识也不够踏实、系 随着高校的不断扩招，大批的高校毕 更好地建设农村教师队伍从而促进我 国 统。教师的老龄化，使得开展各种课程成为 业生涌向就业市场。但是出现的一个奇怪 整体教育的发展。 一 种奢侈。对于音乐、体育等还能勉强应付 现象是 ：无论从学识还是年龄上都占优势 建设社会主义新农村，农村教育是重 的话 ，英语和计算机等课程的教授就无法 地位的大学生却很难进人教师系统 ，这其 中之重。进一步全面实施素质教育、促进 胜任。另外，由于农村条件艰苦，教师都是 中也包括教师系统。与此相反的是大量的 义务教育的发展、提高农村教育质量，关 一 边教书，一边帮助家庭生产劳作，他们中 农村优秀教师外流，使得本已薄弱的农村 键是要提高师资质量。正如温家宝总理所 不少不堪重负，身体状况越来越差，体力和 教育更是雪上加霜。 说：“农村教育的关键在教师”。从某种意 精力都严重下降。工作动力不足，严重影响 义上说，教育的差距就是教师的差距。 了农村教育教学的正常进行。 三、解决教师老龄化 问题的对策 (一)加大对农村小学的投入 ，提高农 村教师的待遇和地位 部分农村小学教师 农村教师队伍不稳定的主要原因在 于农村教师工资待遇偏低，一些中青年教 老龄化问题探析 师通过工作调动或脱离教师系统来脱离 农村 ，这也是农村教师老龄化的根本原 ◇魏 文静 因。因此，国家要进一步提高教师尤其是 农村教师的工资待遇，经济负担的减轻会 使得教师能够安心从教。另外，世俗偏见 令农村教师的认可度不高，为此只有把农 村教师纳入到公务员系统，才能保障农村 教师获得相应的社会地位和合法权益。 (二)加强老教师的学习培训 老教师执教多年，有相应的T作经 验。但是新课程改革了，老教师也要与时 俱进。老一套的教学方法已经不适合现在