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- 2017-08-17 发布于重庆
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错误资源的有效利用.doc
错误资源的有效利用
教学过程中的错误是指师生在认知过程中出现的偏差或失误,它总是伴随在教学过程的始终.错误中包含了认知个体大量的信息和已有的经验,它客观地反映了个体的心理特点.因此学生的错误都是有价值的,基于错误的教学也必将是高效的
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