浅析中学数学教学中的“有效引导”策略.pdfVIP

话数外学习 No．09．2012 YuShuWai XueXi 2012年第9期 浅析中学数学教学中的“有效引导”策略 争 卑 (精河县八家户农场中学，新疆博尔塔拉蒙古自治州833300) 摘要：教学方法的有效与否密切关系着学生在课堂上的学习质量，对于初中的学生要想提高课堂上的授课质量就需要从活跃课 堂氛围，激发学习兴趣，带动学生的主动性，提高独立性等多个方面入手，积极结合各项教学资源使学生能够全面吸收瀑堂知识。本文 主要从调整课堂气氛，激发学习兴趣，集中学生注意力，培芥独立自主的学习意识，加强对偏差和错误的开发，有效进行知识归纳总结 六个方面对中学数学教学中的“有效引导”策略做了相关分析和探讨。 关键词：中学数学；教学；有效引导 中图分类号：(3633 文献标识码：A 文章编号：1005—6351(2012J一09—0059一OI 一、引言