浅析德育教学在中学数学课堂的渗透.pdfVIP

浅析德育教，掌强印．掌载，掌课堂的渗透 ■严婷婷 摘要：新的《课程标准》把德育教育放在十分重要的地位． 通过对四边形的四条边位置的运动及长短的变化，四边形可在 新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主 梯形、平行四边形、矩形、棱形、正方形之间互相转化等，对学生 义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家 进行事物是在运动中不断变化和发展的辩证唯物主义教育． 法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，价值观；具有社会主 三、利用数学史进行德育渗透 义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有 新课标中指出：“在德育工作中要把爱国主义教育放在突 文化、有纪律的一代新人．课堂德育渗透是德育工作的主要 出的位置，要与传授科学文化知识相结合，渗透，贯穿在各科教 渠道． 材中及学校各项活动中，并力求生动和形象化”．我国古代数学 关键词：中学数学；德育 的辉煌成就，能激发学生的自豪感和爱国热情；我国现代化的 一、教学