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体育教育 Education Physical 浅析非智力因素对中学篮球教学的影响 口邱立夫(大庆市新潮中学黑龙江大庆163712) 摘要：非智力因素是促进人的学习、工作、运动训练积极性的动力，对人的成长起着重要作用，在体育教学中激发和培养学生的非智力因 素，能培养学生的竞争意识、体育素养、体育意识、体育兴趣、体育能力和社会适应能力。本文对学生的需要、兴趣、动机等非智力因素对 篮球教学的影响作用进行了论述，并阐述了非智力因素对篮球教学的深远意义。旨在为篮球教学效果的提高提供参考。 关键词：非智力因素中学篮球教学影响 1、非智力因素对中学篮球教学的影响分析 思想、行为。教师是特殊的劳动者，他们的一言一行都影响着学生。 1．1、动机与篮球教学 他们的情感会在一定程度上感染学生。古人云“亲其师，信其道”， 体育动机是指推动学生进行体育活动的心理归因．它是建立 教师友善、亲切、和蔼的情感和端正、认真、风趣的教学态度都会使 在某种需要基础之上的。实际上，运动动机的指向性和强度是由个 学生产生移情体验，有利于活跃课堂气氛，集中学生注意力．增加 人的需要