浅析非智力因素对中学英语教学的影响.pdfVIP

1)实物直观。如学习水果的名称、学习文具、球类 时，将实物带进课堂。还可以图片直观，如介绍家庭成 浅析非智力因素对 员，可以让学生带全家福豹照片：学习颜色时使用彩色 粉笔：学习服饰和食物时可以从网上下载色彩鲜艳的图 片等。 2)语言直观。根据特征描述猜人物、物品、动作、 位置等，使得教学内容达到知识型与趣味性相结合。 口庞拥军 同时，简笔画、重难点突出的板书设计和一些表格、 江苏省吴江市同里中学 符号的使用等，能够刺激学生的视觉，使枯燥的知识具 体化、形象化。 (4)丰富多样的练习 l■一】本文根据笔者多年的教学经验．对非智力因素 1)实用情景交际 在中学英语教学中的影响做出了一定的分析，并就非智