《多种多样的运输方式》微课程设计方案.docVIP

《多种多样的运输方式 姓 名 李振祥 联系电话 所教学科 品生 所教学段 中年级 电子邮件 Fxx025919@126.com 单位名称 莱西市水集办事处前车小学 微课程信息 主题名称 多种多样的运输方式 没有公路，没有铁路，没有码头，没有机场，汽车、火车、轮船、飞机就不能带我们去我们想要去的地方了。我们的生活就会遇到很多的不方便。大家都知道哪些这种交通设施呢，你仔细观察给大家描述一下熟悉的交通运输设施”多种多样的运输方式”适用对象 1.使学生知道一些常见的交通运输设施。 2.使学生知道几种交通运输方式的特点。 情感、态度、价值观：使学生树立爱护交通运输设施的意识 □课前预习 □课中讲解或活动 □课后辅导 □其他 （请简要说明你将如何使用） 让学生知道什么是交通运输以及交通运输的设施。 （2）使学生知道几种交通运输的特点。 □理论讲授型 □推理演算型 □技能训练型 □实验操作型 □答疑解惑型 ⅴ情感感悟型 □其他 制作方式(可多选) □拍摄 □录屏 ⅴ□演示文稿 □动画 □其他 预计时间 （不超过10分钟） 微课程设计 教学过程 设计意图 （请在此处说明你为什么要这样安排或选择） 导课：我们都到公园或，那么我们是怎么去的呢？（汽车、火车、船、飞机） 。完成把人或物一个地方