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《彩色的非洲》课堂教学设计 沙子完小 管永霞 一、教案背景? ?学科：语文? 课时：1? 学生课前准备： ?①布置学生预习课文。? ②指导学生通过多种途径搜集有关非洲的资料。 教师课前准备：? ①准备有关非洲的图文、音乐、视频等资料。 ?②制作教学多媒体课件 二、?教学目标： 1．认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。?? 2．有感情地朗读课文，.了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面， 3．领悟文章的表达特点。 三、教学重、难点： 1、感受非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情。?? 2、培养学生热爱大自然的美好情感，渗透环境保护意识。领悟课文的表达方法。 3、培养学生的想象能力、语言表达能力和审美能力。?? 四、教材分析? 《彩色的非洲》是人民教育出版社小学语文五年级下册中一篇略读课文。辽阔的非洲，是一个多彩的世界。本文作者以饱满的热情，描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采，从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化，突出表现了作者的真切感受──“非洲真是一个色彩斑斓的世界”，让人读后大开眼界，十分向往。这篇课文在篇章布局、语言表达上的特色十分鲜明。结构上采用了先概述再分述最后又概括总结全文的方法。课文的语言十分优美生