价值与价值观说课稿.docVIP

价值与价值观 各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是《价值与价值观》。 下面我将从教材分析、学习目标、教法学法、教学流程、教学反思等五个方面和大家谈谈我对本节课的教学构思。 一、教材分析 本课选自人教版必修4《生活与哲学》第十二课，第一框题。本框题内容包括两目：人的价值、价值观的导向作用。本框题涉及到有关价值观的内容，为下一框题的学习起到了良好的铺垫作用，在这个教材中也起到了承上启下的过渡作用。本框题有关哲学基本理论知识是学生今后学业水平测试、高考可能涉及到的内容，具有不容忽视的重要地位与作用。 二、学习目标 根据课程标准中三维目标体系，结合学生的实际情况，我设计了以下的学习目标： 1、掌握人的价值的概念、评价人价值的标准 ——重点 2、理解价值观的导向作用 ——难点 3、初步树立正确的价值观 三、教法学法 教须有法，教无定法。本着服务于学生健康发展的理念，我主要采用以下的 教学方法： 情境教学法 合作探究法 学法： 情境体验法 小组合作法 自由辩论 四、教学流程 导入新课——新课讲授——板书总结——学习活动 导入新课 播放《感动中国》一段视频 提问：大家看过《感动中国》吗？ 给学生3分钟的时间，与大家分享让你印象最深的几个人物 追问：为什么大家会喜欢看《感动中国》？ 设计意图：爱因斯坦：“兴趣是最好的老师。”利用视频引起兴趣；