《画春天》教学案例.docVIP

《画春天》教学案例 本课选取的是信息科技教材第22课和第24课中的部分内容。这部分主要讲解的是曲线工具的运用和复制粘贴工具的运用，要求学生知道如何利用曲线工具画出两种主要的曲线形状以及如何复制和粘贴对象，并能熟练的利用复制粘贴制作多个对象。 其中，复制粘贴是计算机应用中的一项基本操作，不仅在画图软件中有用，在其它计算机软件的应用中都起到很重要的作用，它可以帮助我们减少重复性劳动，提高工作效率，复制粘贴的方法也有多种，可以根据实际情况灵活地选择，而且不论在什么软件中复制粘贴的方法都是大致相同的，它的操作具有很强的通用性。 但是教材在编写时相对简单，仅仅罗列出了操作方法，我在教案的基础上对教学内容做了一些拓展和改进，增加了多种方法的运用和不同文件间的复制粘贴这两个环节。这节课的教学难点就是掌握操作的具体步骤，能掌握多种复制粘贴的方法，并可以根据实际情况适当选用合适的方法。同时也要注意复制粘贴不是越多越好，要注意合理的运用。 [案例过程] 首先，教师播放一段关于春天的影片，描述春天的一些特征（公园里的花开了、柳树发芽了、小动物们出来活动了，燕子飞来了……），让学生有一些理性的认识，并能补充说出影片中没有描述到的关于春天的另外一些特征（池塘里多了新成员——小蝌蚪，蜜蜂、蝴蝶采蜜忙，孩子们在草地上放风筝……），为接下来的主题活动作好充分的准备，同时也激发了学生想主动描绘心目中美丽春天的情感和