急救护理校内实践教学方法的改革.pdfVIP

中华护理杂志 2011年4月第 46卷第 4期 ChinJNurs，April 201l，Vol46，No．4 ·371 · · 护 理 教 育 · 急救护理校 内实践教学方法的改革 邓辉 左凤林 刘奉 冯莉苹 谢桂英 摘【要】 目的 探索大专层次急救护理人才校 内实践技能的教学方法，以提高学生的急救护理能力。方法 在2o08级三年制 护理大专生 中抽取1班49名学生为试验组 ，2班50名学生为对照组 。试验组采用任务驱动教学分项训练和 多人配合综合训练的方 法 。对照组采用传统教 学法。课程结束时 ，比较 两组的理论知识 、操作技能和健 康教 育能力水平。结果 试验组理论知识 、操作 技能、健康教育能力考核得分均高于对照组 ，差异有统计学意义 (P0．05)。结论 任务驱动教学分项训练和 多人配合综合训练 法应用于急救护理校 内实践技 能的教学，有利于激发学生的学习兴趣 ，提高学习效果。 关【键词】 学生，护理； 急救护理； 教学方法 Reform on the practice teaching methods ofEmergency Nursing／DENG Hlli，ZU