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应用电子技术专业调研报告  ——电子时代 应用电子技术简介 以现代数字电子技术的基本知识、基本理论为主线，将数字电子技术的基本理论与各种新技术有机地结合在一起；以应用为目的，在保证科学性的前提下，从工程观点考虑，删繁就简，使理论分析重点突出、概念清楚、实用性强。在内容安排上，以培养读者的工作能力为目的，将理论知识的讲授与技能训练有机结合，将能力培养贯穿于整个教学过程中。 《数字电子技术应用基础》主要内容包括数字电路的基本知识、逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生和变换、D/A和A/D转换器、存储器和可编程逻辑器件及数字电路的综合训练。 《数字电子技术应用基础》可作为高职高专院校电子技术、通信技术、机电一体化、电气自动化等专业的教材，也可作为其他工程技术或维修人员参考用书。 职业岗位（群） （1）PCB 设计与制作人员； （2）电子产品生产线在线工艺员； （3）电子产品生产线在线质量员； （4）电子产品维修服务人员； （5）电子产品助理设计人员。 主要的岗位为 电子产品生产工艺与管理、PCB设计与制作、电子设备的安装与维修、小型电子产品的设计与制作。具体有带脑子产品装配、电子产品维修、专用设备操作、生产线工艺员、设计助理、设备维护维修、生产在线管理。 调研分析归纳 1、培养目标 本专业培养面向电子技术行业生产、管理和服务第一线，具有良好政治思想和道德修养，掌握应用电子技术职业岗位所需的专业基础理论和电子装配、电子产品生产管理、PCB设计制作及微控制器应用等专业技能，具有电子产品的生产装配、调试检验、安装维修等较强实际应用能力，从事企事业单位电子产品的生产、设备维护、生产管理、技术开发、营销服务等岗位工作，能适应经济社会发展与建设需要的德、智、体、美全面发展的，有良好职业道德和创新精神的高技能型的高等技术应用性人才。 2、就业方向 本专业服务面向大连装备制造业、电子装备制造业配套的电子企业。大、中型电子产品制造类企业。1）、适应岗位：生产一线的电子产品装接工、电子产品维修工、电子产品制图与制板员、SMT操作员；产品辅助设计与开发岗位的测试员、工艺员。2）、职业范围：（1）电子产品生产企业从事电子产品生产线的工艺技术指导、生产一线的管理及产品检验工作；（2）生产线仪器设备的安装、操作、维护、维修工作；（3）电子产品装配、维修、售后服务工作；（4）电子产品研制、开发、消化、吸收工作。 3、职业能力 （一）专业能力1、常用元器件的识别、测量、选用能力； 2、常用电子仪表、仪表、工具的使用能力；3、熟练使用手工焊接工具，具备手工焊接、拆焊的能力；4、电子装配、制作能力；5、利用电路基本理论分析、调试、维修简单电路的能力；6、使用计算机辅助设计软件绘制电路图、设计线路板并进行仿真；7、根据实际需要选取合适的单片机芯片，并能对单片机系统设计应用8、能够设计产品生产的工艺流程、编制各流程工艺文件和工具、设备操作规程； （二）能力发挥 1、具备自动插件机、波峰焊接机、自动在线检测设备、回流焊接机和SMT等常见设备的基本操作能力；2、具备生产线元件成型、焊修、调试等各工位的操作能力，能够在工艺技术方面指导操作工人；3、能够进行产品基本的工艺技术管理；4、具备基本的生产管理能力，具有独立工作、着眼全局的整体观点和追求综合效益的管理素质；5、具备基本的质量管理能力；6、具备电子行业的职业规范、质量第一的观点、安全生产和分工协作的团队意识及严谨细致的工作作风7、掌握安全生产的操作规程；8、能根据原理图或产品调试说明书对设备安装、调试；9、能正确判断及排除SMT设备的常见故障 （三）社会能力 1.具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德；2.具有较强的计划组织协调能力、团队协作能力；3.具有较强的开拓发展的创新能力；4.具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。 4、专业行动领域 （一）典型工作任务分析1、电子识图与绘图2、电子元器件选择与质检3、电子印刷电路板的制作4、基本电子装接5、电子整机调试6、电子产品检修7、常用元器件的识别、测量、选用； 8、常用电子仪表、仪表、工具的使用；9、熟练使用手工焊接工具进行手工焊接、拆焊；10、利用电路基本理论分析、调试、维修简单电路的； 11、使用计算机辅助设计软件绘制电路图、设计线路板并进行仿真；12、选取合适的单片机芯片，对单片机系统设计