四年级劳动与技术教案.doc

四年级上册劳动与技术教学计划周次 教学内容 2 走进技术世界 2 3 钉纽扣 2 4 缝沙包 2 5、6国庆假期 7 缝鞋套 2 8周家政物品展评 9 我喜爱的蔬果 2 10 泥碗 2 11 泥笔筒 2 12周泥塑作品展评 13 相框 2 14 储蓄罐 2 15 组合笔筒 2 16 16周相框、储蓄罐、笔筒展评 17 期末复习 18 期末考试 四年级《劳动与技术》上册教案 身边的技术?教学目标：??????1?让学生了解技术在人类生产、生活中应用的广泛性和重要性。??????2?培养学生关注身边的技术，激发学生对技术活动的兴趣。?教学过程：??????（一）???激趣导入??????1、??教师播放有关录象，激发学生对现代办公技术的兴趣。??????2、??启发谈话：你们看到了哪些现代科技产品？它们都有哪些本领？学生根据自己的认识，经过讨论，从而懂得什么是技术。??????电话：利用电流使两地的人互相交谈的装置。??????传真机：利用光电效应，通过有线电或无线电装置把照片、图表、书信、文件等的真迹传送到远方的通讯方式。??????电脑：是一种自动、高速、精确地完成很多工作的电子设备，它能代替人脑干很多事情，因此也称为电脑。??????打印机：由微型电子计算机控制的打字机，没有键盘，把字符的代码转换成字符印出来。??????复印机：利用光敏导体的静电性和光敏特性将文件、图片等照原样印在纸张的机器。??????（二）???巩固理解??????1?观看录象：现代办公技术的用途。??????2?我们的工作、学习都离不开技术，铅笔的制作与使用也都包含着技术。??????3?生活中还有哪些方面离不开技术呢？??????播放录象：厨房设备，使学生加深认识：生活中处处有技术，处处离不开技术。??????4?人们的工作、学习、生活都需要技术，哪怕是玩，也离不开技术，请同学们拿出自己的玩具，分一分，并讲讲玩的技术。??????（三）布置作业????????1、每个小组合作一期小报，介绍“技术在人们工作、生活中的重要作用”。????????2??组织一次参观访问活动或举办一次主题队会。钉?纽?扣教学目标:???????1指导学生学会钉纽扣,教育学生自己的事情自己做,掌握手缝技巧。????????????????2学会穿针引线和打结，并学会钉双眼扣和四眼扣。教学过程：??????一揭???????1、指导学生初步掌握手缝技巧，教育学生自己的事情自己做。??????2指导学生会穿针引线和打结，基本学会钉纽扣。??????二施?标??????1激?趣??????师：同学们，在现代生活中，用机器来缝制各类纺织用品已经很普及了。比如我们穿的衣服、背的书包、连纽扣等都是机器缝制的。但是，在日常生活中，我们的衣服会绽先，书包会裂口，纽扣会脱落等等。怎么办呢？如果还用机器来缝制就不方便了，这就需要我们用手来缝制。一枚针、一根线，自己动手就可以解决。今天我们就来自己动手学习钉纽扣。我们从小就要养成自己的事情自己做。?????????板书：钉纽扣??????2看一看??说一说??书P4??????师：同学们，我们先来认识一下纽扣。请你们把自己准备的纽扣拿出来给同学们看一看。指名学生说一说你带来了什么样的纽扣。??????▲.?再请同学们打开书P4?????????师：看过同学们带的纽扣，我们再来看书上左边图中的纽扣，同学们仔细看一看，纽扣的品种多吗？各式各样的纽扣漂亮吗？你见过吗？漂亮的纽扣不仅起固定作用，它还可以起到妆饰作用呢。??????3想一想??试一试??书P5??????师：同学们，钉纽扣首先要学会什么呢？看老师是怎么做的？师边做师范边提示：看老师第一步干什么？（师做穿针动作）并提问：第一步是什么？生回答（穿针）师板书：穿针。看老师第二步干什么？（师做引线动作）并提问：第二步是什么？生回答（引线）师板书：引线。再看老师第三步干什么？（师做给线打结动作）并提问：第三步是什么？生回答（打结）师板书：打结。???????师进一步讲解：????起始结?——?终止结??（并在布块上作示范）??????▲.请同学们看书P5上的想一想??试一试下面的四幅图是不是这样的？现在你会了吗？???????????你有兴趣上来试一试吗？好！我们找一位同学上台来试一试看看他（她）会不会。??????▲.（生完成后）师：我们来评一评，看他（她）的整个过程怎么样？（师生一起进行??????评议）??????▲.?师：这个学生会了，你们会不会呢？请你们一起穿针、引线和打结好不好？??????▲.?学生作全过程的穿针……。师给予帮助。??????4、