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如何开展有效的岗位价值评估 岗位价值评估是薪酬设计的重要依据，直接关系到薪酬制度的合理性与公平性。但因一些企业不根据自己的实际状况盲目照搬照抄，岗位价值评估的结果根本没有对薪酬设计起到一定的指导作用。岗位价值评估又称工作评价，指在岗位工作分析的基础上，采取有效的方法，对岗位在组织中的贡献度、影响范围、职责大小、不可替代性、工作强度、工作难度、工作环境、任职资格条件、安全性等特性进行全面评价，以确定岗位在组织中的价值，并依此建立岗位价值序列，作为薪酬体系设计的依据。然而，由于一些企业对岗位的价值本身认识不足或在岗位价值评估过程中存在一些问题，导致对岗位价值评估本身的价值产生了怀疑。那么，怎么才能有效做好岗位价值评估工作呢？赵云阳老师建议如下： 一、做好岗位分析 岗位价值评估是根据事先确定的标准对组织的各个岗位进行评价，如岗位贡献、岗位职责、岗位工作标准、任职资格等，而这些都来源于岗位说明书的描述。因此，一份完整有效、符合企业实际的岗位说明书是开展岗位价值评估的前提和保障。一份完整的岗位说明书应包括岗位基本信息（岗位名称、所属部门、从属关系等）、岗位职责、所遵循的流程与制度、关键绩效指标、任职资格、权利等，否则进行岗位价值评估就没有意义。 二、选择评估的岗位及评价的方法 岗位价值评估并不是要对所有岗位都进行评估，只要选择具有代表性的岗位进行评价即可，如企业关键岗位、类似的岗位挑选一个即可。岗位价值评估的方法有参照法、分类法、排列法、评分法、因素法等，目前企业普遍采用的是打分法，具体用什么样的方法进行岗位价值评价，企业可以根据实际状况进行选择。 三、成立岗位价值评估小组 岗位价值评估小组可包括外部专家、企业中高层管理人员、被评价的岗位代表等。人力资源部要对评估小组成员进行培训，使之成员对岗位职责、任职资格、评价模型有一致的认识和看法。评价小组成员要签订责任状，保证公平、公正进行评价，并不得透露评价结果。 四、制订岗位价值评估计划并实施 企业实施岗位价值评估应注意以下问题： 1、重视培训 在岗位价值评估前，要对评估小组成员进行培训，强调岗位价值评估的意义和操作方法，对被评价的岗位说明书进行讲解，让大家明白该岗位被评价的内容。 2、遵守保密原则 因为岗位价值评估结果直接关系到员工的切身利益，在没有做最后判定前，必须保密，否则可能会引起不必要的麻烦。 3、全面客观 评价要依据岗位说明书既评估标准进行评价，而不能依据某些特定事例进行评价，以偏概全。 4、及时调整 如出现评价结果与岗位价值严重不符，则需要弄清楚原因，必要时需重新进行评价。 综上所述，企业进行岗位价值评估，必须以岗位说明书为基础，，选择合适的方法，强调保密原则，才能让岗位价值评估真实反映各个岗位的价值，从而让岗位价值评估结果对薪酬设计起到举足轻重的作用。 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。 （一）严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息