开学第一课生物的特征.pptVIP

天才无非是长久的忍耐！再笨拙的行动都要胜过华丽的语言千万倍!能否成功取决于你是否能够持续地朝着既定的目标行动,而不是一朝一夕的热血沸腾! 生物老师的一些基本情况1.姓名:2.电话:3.QQ号: 我对学习生物学的一些要求 3.《练习册》要认真做！后面的答案要撕掉！写好班级和姓名，期末还你我不要！ 第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物 第一节 生物的特征 练习1:牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有( )的特征:A.需要营养 B.进行呼吸 C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁殖 练习2:“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征:A.呼吸 B.排出体内废物 C.对刺激作出反应 D.生长和发育 6.生物都有遗传和变异的特性 练习4:下列现象中的物体属于生物的是:A.机器人弹钢琴 B.火山爆发时岩浆喷出C.钟乳石在慢慢长大 D.馒头上长出“白毛” 练习5:属于生物基本特征的是:A.生物都能快速运动 B.生物都是由细胞构成的C.生物都能进行光合作用 D.生物都能生长和繁殖 练习7:在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（ ）A．有细胞结构 B．能生长和繁殖 C．体小且绿色 D．能对环境的变化作出相应的反应 9.课本第8页课后练习3 * 亲爱的同学们：  请做好上课准备： 1.准备好学习用品 2.调整好上课心情 3.预习本节课内容 庄老师温情提醒！ 庄 宇 娇272422695 1.课堂与课本最重要。上课时要将听到重点知识及时记在自己的课本上。 2.作业本，很重要，课上课后都要做。写好答案再发言，上课不要乱喊叫。每次作业要改错！ 4.《单元测验卷》里的每一道题都要理解并且会做！ 一.什么是生物学？ 1、生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学. 二.学习生物学有什么用？ 致同学们 1.观察是科学研究的一种基本方法. 科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器,或利用照相机、摄像机、录音机等工具. (P2) 1.生物的生活需要营养(P4) (1)绿色植物通过________制造 ________. 光合作用 有机物 (2)动物不能自己制造________,它们以______或别的______为食,从中获得__________. 有机物 植物 动物 营养物质 2.生物能进行呼吸 (1)绝大多数生物需要吸入_____, 呼出__________. 氧气 二氧化碳 3.生物能排出身体内产生的废物 (1)人可以通过_____、________和__________将废物排出体外. 出汗 呼出气体 排尿 P8练习2 P8练习2 4.生物能对外界刺激作出反应 (1)生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应.生物的这种特性在生物学上把它称为_______. 应激性 (2)高等动物能够通过发达的神经系统,对外界或内部的各种刺激发生有规律的反应,叫做_____. 反射 P8练习2 5.生物能生长和繁殖 (1)种子植物可以通过产生_____繁殖后代. 种子 (2)鳄类_____繁殖下一代,虎、狼等动物通过_____繁殖下一代. 产卵 产仔 (3)蘑菇属于_____,它能由___长___. 真菌 小 大 P8练习2 (1)俗语说,龙生龙,凤生凤,老鼠生仔会打洞.这句话说明生物普遍都具有_____的特性. 遗传 (2)俗语说,一母生九子,连母十个样.或者说九子各不同.这句话说明生物普遍都具有_____的特性. 变异 P8练习2 7.除病毒以外，生物都是由细胞构成的。在课本第7页内找. 练习3.下列物质不属于生物的是： A.鱼 B、病毒 C、蘑菇 D、阳光 8 让我们一起完成第8页练习题1 练习6:下列可作为区别生物与非生物标志的是:A.是否由细胞构成 B.是否需要营养 C.能否生长 D.能否运动 (1)珊瑚虫与________生活在一起, 这些藻类从珊瑚虫排出的废物中获取__________,同时给珊瑚虫提供_______.藻类植物需要_____和 ______的环境才能生存,珊瑚堆积得越高,越有利于藻类植物的生存. 藻类植物 营养物质 氧气 阳光 温暖 * * *