2.6 鸿门宴 课件42 (07人教版必修1).ppt

课后作业 1. 翻译文章三四两段； 2. 完成课后“练习”； 3. 完成《优化设计》上相关练习。 文章思路 全文以“鸿门宴”为中心事件，以“杀不杀刘邦”为线索，按时间顺序展开故事情节……以项羽欲击刘邦始，到刘邦被放终；以曹无伤告密始，到 曹无伤被杀终；以范增劝说项羽始，到范增怒骂终 …… 成语探究 吾入关，秋毫不敢有所近…… 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。 劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说…… 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 秋毫无犯：形容军队纪律严明，不拿民间一针一线。 项庄舞剑，意在沛公：比喻说话或行动表面上另有名目，实则想乘机害人。 劳苦功高：出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。 人为刀俎，我为鱼肉：比喻别人掌握生杀大权，自己处于被宰割的地位。 通假字 1.距关，毋内诸侯： “距”通“拒”，把守。“内”通“纳”，接纳。 2.旦日不可不蚤自来谢项王： “蚤”通“早”。 3.令将军与臣有卻： “卻”通“隙”，隔阂，嫌怨。 4.愿伯具言臣之不敢倍德也： “倍”通“背”，背弃。 “具”通“俱，全。 5.沛公不胜桮杓： “桮”通“杯”，“杓”通“勺”，酒器。 6.要项伯： “要”通“邀”，邀请。 7。因击沛公于坐： “坐”通“座”，座位。 词类活用 1.沛公军霸上： 2.素善留侯张良： 3.臣活之： 4.吾得兄事之： 5.籍吏民： 6.常以身翼蔽沛公： 7.头发上指： 8.刑人如恐不胜： 驻扎。名词用作动词。 与……交好，善待。形容词用作动词。 使……活。使动用法。 像对待兄长一样。名词作状语。 登记户籍册。名词用作动词。 像鸟翅膀一样。名词用作状语。 向上。名词用作状语。 以刀割刺。名词用作动词。 9.沛公欲王关中 10.先破秦入咸阳者王之 称王，名词用作动词。 以（他）为王，名词意动用法。 古今异义 1. 沛公居山东时 2. 备他盗之出入与非常也 3. 将军战河北，臣战河南。 （古）崤山以东 （今）山东省 （古）不同寻常， 指意外的变故。 （今）表程度副词 （古）黄河以北 （今）河北省 （古）黄河以南 （今）河南省 4.沛公……约为婚姻 （古）结为儿女亲家 （今）男女结婚之事 省略句 1. 为（ ）击破沛公军 2. 急击（ ）勿失（ ） 3. 欲呼张良与（ ）俱去 4. 则与（ ）斗卮酒 5. 则与（ ） 一生彘肩 6. 竖子不足与（ ）谋 7. 沛公奉卮酒为（ ）寿 8. 加彘肩（ ）上 我 省宾语 之 时机 省宾语 之 省宾语 之 省宾语 之 省宾语 之 省宾语 于其 省介宾短语 之 省宾语 特殊句式 今日之事何如？ 为之奈何？ 客何为者？ 大王来何操？ 沛公安在？ 不然，籍何以至此？ 今日之事如何？ 奈何为之？ 客为何者？ 大王来操何？ 沛公在安？ 不然，籍以何至此？ 宾 语 前 置 吾属今为之虏矣。 不者，若属皆且为所虏。 激于义而死焉者也。 吾属今为之虏矣。 不者，若属皆且为所虏。 激于义而死焉者也。 被动句 古代礼仪 1。古代帝王与臣子相对时，帝王面南，臣子面北； 2。宾主之间相对，则宾向东，主向西； 3。长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。 宴席的四面座位为：以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。 写法分析 对比中写人物 项羽——沽名钓誉、轻敌自大、寡谋轻信、不善用人、 刚愎自用、优柔寡断的一介武夫。 刘邦——善于用人、善于应变、能言善辩。 （一） （二） 范增——项羽亚父、老谋深算、有政治远见，知道夺项王天下者必为沛公。但项羽未听取其意见，致使他的谋略失败。 张良——刘邦得力的谋士，忠诚不二，老练多谋。刘邦对他言听计从，配合默契，使刘邦变被动为主动，脱离险境，逃归营地。 写法分析 对比中写人物 （三） 项伯——项羽季父，把项羽要击沛公军消息夜告张良。项羽知道后不 但不追究，反而还“许诺”。 曹无伤——使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。。 项庄——项羽手下武士，按范增意欲刺杀沛公，由于项伯阻绕未得逞。 樊哙——沛