17 生命的壮歌.ppt

学习目标： 1、认识“坠、蹬、墩”3个字，会写“乱”字；理解“眼花缭乱、目瞪口呆”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解文中羚羊逃生的方法。（重点） 3、理解“那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥”的含义；体会故事中的英雄行为，感悟其中蕴含的团结合作、勇于献身的精神。（难点） 坠 蹬 墩 乱 羚羊 秩序井然 眼花缭乱 随即 目瞪口呆 不由自主 猜 猜 看 个子不大，能量不小，团结互助，勇敢勤劳，能啃骨头，会挖地道，行军作战，井井有条。 蚂蚁 蚂蚁 蚂蚁是人们常见的一类昆虫，很容易识别。一般体小，颜色有黑、褐、黄、红等，体壁具弹性，光滑或有毛。蚂蚁绝对是建筑专家， 蚁穴内有许多分室，这些分室各有用处。蚁窝牢固、安全、舒服，道路四通八达。蚂蚁窝外面还有一圈土。还有一些储备食物的地方，里面通风、凉快、冬暖夏凉，不怕食物容易坏掉。 学习目标： 1、认识“惋、虐”等5个字；会写“链、丘”等8个字；理解“束手待毙、肝胆俱裂”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解文中蚂蚁逃生的方法。（重点） 3、理解为什么称“外层被灼焦”的蚂蚁是“蚁国英雄”；体会故事中蚂蚁的英雄行为，感悟其中蕴含的团结合作、勇于献身的精神。（难点） 朗读课文，要求： 1、读准字音，读通句子。 2、同学之间练读。 3、试着用一两句话简单说说故事的主要内容。 惋 虐 焚 毙 灼 链 丘 陵 怜 惜 肆 臭 俱 读一读： 不慎 葬身火海 惋惜 束手待毙 肆虐 ? 火舌舐动 焚烧 ? 肝胆俱裂 灼焦 蚁国英雄 这篇课文讲了一件什么事情？用 简洁的语言概括地说一说。 课文讲的是临河的一片草丛起火了，一群蚂蚁在大火的围攻下，利用集体的力量聪明地扭成一团，在外层蚂蚁的舍身保护下，逃出火海的故事。 说一说： 这是怎样的大火？火情如何呢？ 想一想： 顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。 还有哪些地方可以看出火势猛烈呢？ 火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。 这气味让你明白了什么？你能想几个表示情况十分危急的词语吗？ 火烧眉毛 十万火急 火急火燎 千钧一发 同学们，火势如此猛烈，这弱小的蚂蚁会怎么样呢？默读课文，用“——”画出描写蚂蚁表现的句子。 １.可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。 ２.蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。 ３.显然，这外层被烧焦的国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。 可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。 从中，你感受到了什么？ 沉着 团结 勇敢 蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。 从中，你又感受到了什么？ 勇敢 坚定 显然，这外层被烧焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。 从中，你还感受到了什么？ 舍己为人 至死不渝 此时此刻，你知道蚂蚁这么弱小，却称他们为英雄的原因了吧？ 说一说： 这些弱小的蚂蚁，在灾难来临的时候，沉着、坚定、团结一致，勇于献身，不愧为英雄! 说一说： 我想对外层的蚂蚁英雄说： 。 我想对生存下来的蚂蚁说： 。 我想对那个不慎的游客说： 。 说一说： 学了这则故事后，你想用哪些词语形容蚂蚁呢？ （ ）的蚂蚁 说一说： 读了这个故事后，你觉得这是个怎样的故事？ 感人肺腑 扣人心弦 震撼人心 可歌可泣 草丛起火 蚁群被围 成功脱险 抱团突围 板书设计： 团结合作 勇敢献身 2011年11月3日，当人们还在熟睡中时，位于衡阳市一栋8层商住楼突然发生火灾。火场上空浓烟滚滚。衡阳市消防中队火速赶到火灾现场。 救人第一！消防官兵努力控制火势，全力疏散和解救被困群众。他们冲进火场，挨家挨户叫醒居民，几进几出将老弱病残一一背出。 8时30分，更不幸的事发生了。只听见震耳欲聋的撕裂声中，8层高楼突然坍塌，正在进行灭火