4校园交响曲.ppt

* “交响曲”指由管弦乐队演奏的大型乐曲。 在本课中形容校园生活的丰富多彩。 作者：望安，原名李望安，湖南长沙人。 1936年生。1961年毕业于首都师范大学 中文系。著名诗集《白蝴蝶》，散文诗 《红屋顶》，选编辑《农家新儿歌》， 《优秀儿童散文欣赏》改编套书 《讲不完的故事》 生字 xù jí jí láng xié yīng lù 顺序 汲取 书籍 琅琅 采撷 嘤嘤 忙碌 chǔ píng dǎo tián qī qīng 储蓄 草坪 舞蹈 恬静 栖息 倾心 zhuàn yù táo fù 鸣啭 沐浴 淘气 馥郁 多音字 jiào（教室） qǔ（歌曲） léi（果实累累） jiāo（教书） qū（弯曲） lèi（劳累） 汲取—吸取 探索—探究 栖息—停留 喧哗—喧闹 井然有序—井井有条飞翔—翱翔 回旋—盘旋 旋转—静止 栖息—迁徙 喧哗—安静 热情—冷淡 忙碌—悠闲 井然有序 寻思 亭亭玉立 生机勃勃 “汲取”和“吸取”都有“吸取”的意思。区别 在于“汲取”多用于精神上的东西； “吸取”不仅限于精神方面也包括物质方 面，即可与具体名词搭配组成词语，也 可与抽象名词组成词语。 井然有序：形容整齐的样子。 寻觅：寻找。遥远：很远。 探索：多方寻求答案，解决疑问。近义词：探求。 积累:(事物)逐渐聚集。 旋转：物体围绕一个点或一个轴作圆周运动。 亭亭玉立：这里形容姿态美妙。 风姿：风度姿态。 倾心：一心向往。 充实：丰富；充足。反义词：空虚。 生机勃勃：生命力旺盛。 桌椅是蜂房 蜂巢 学生是蜜蜂 甜蜜的 学习是采蜜 款款地低飞 鸟岛 展翅的舞蹈 自由的 倾心地鸣啭 悠悠学子心 花瓣 温馨的 殷殷师生情 校园多彩人欢乐 浓浓情义谱欢歌 第一部分是对同学们学习时的样子的一种比喻。 第二部分把校园比喻成鸟岛，把同学们比喻 成小鸟，可见大家的生活得多么自由而充满 欢乐。 第三部分以独特的视角，表达了浓浓学子心、 恩事情。 作者以崭新的视角，用三种有象征意 义的事物来讴歌了校园生活的美好， 抒发了对校园生活的热爱和怀念之情 蜂巢-----教室（甜蜜的） 鸟岛-----校园（生机勃勃的） 花瓣-----信件（深情地） *