2008-2009高一英语备课组教学计划及安排.docVIP

2008-2009年高一英语备课组教学计划及安排 一．设想： 1、模块知识重点在词汇、句型、语言知识点和归纳。 2、课本单元按语言交际功能设计，授课应体现语言交际知识体系的全面构建。 3、利用好课本材料和相关的影像资料，进行听、说、读、写的综合能力训练，尽量使得课堂具有趣味性、实践性和思考性，避免单一的语言知识填鸭式课堂。让学生能在相关的训练中提高使用语言知识的综合能力。 4、利用好《金榜1号》和双语报进行语言知识的讲练及专题导练。 5、词汇测练、阅读训练、写作导练、晚读听力贯穿整个教学过程。 6、阶段性进行测试、利用各次月考提升学生的综合应试能力。 二．安排： （一）时间及内容的整体安排 学期 周次 时间 内容安排 说明 效果及反馈 第 一 学 期 1 2010. 09. 1-6 学生军训 未上课 2 09.07-13 音标复习（音标认读和记忆、读音规则和朗读技巧） 音标测验 3 09.14-20 Unit1,M1,词汇，语法和阅读，句法，句子成分 背诵课文和重点句型 4 09.21-27 Unit1，M1，直接和间接引语 5 09.28-10.4 Unit2，M1，第1单元目标测验， 复习音标 6 .10.5-11 Unit2，M1， 直接和间接引语复习和测验 翻译练习 7 10.12-18 Unit3，M1，第2单元目标测验 默写句型 8 10.19-25 Unit3，M1，用现在时表示将来时的用法 9 10.26-11.1 Unit4，M1，第3单元目标测验 写与主题有关的作文 10 11.2-8 Unit4，M1，单词测验， 李阳英语背诵活动 11 11.9-15 Unit5，M1，第4单元目标测验 12 11.16-22 Unit5，M1，词汇、语法和阅读 模块的词汇复习，李阳英语背诵比赛 13 11.23-29 模块1的复习及期中考试 重点句型和表达的复习、归纳 14 11..30-12.6 Unit1，M2，限制性和非限制性定语从句，构词法 15 .12.7-13 Unit2，M2，被动语态，单元测验 观看与奥运有关的资料 16 12.14-20 Unit3，M2，被动语态，单词测验 圣诞嘉年华活动 17 12.21-27 Unit4，M2，复习定语从句，月考 基础知识的复习和巩固 18 12.28-09.1.3 Unit5，M2，单元测验 复习定语从句 19 2010.1.4-10 模块1-2的复习，包括词法和句法，词汇，语法 20 1.11-17 期末考试 第 二 学 期 1 2011.2.13-15 Unit1,M3,词汇，课文阅读 复习模块1-2的词汇和表达 2 2.16-22 Unit1,M3，情态动词（1） 单词听写，写作 3 2.23-3.1 Unit2,M3，词汇，阅读，听力 阅读训练 4 3.2-8 Unit2,M3，情态动词（2） 单元测验 5 3.9-15 Unit3,M3，词汇，阅读，写作 背诵课文默写句子 6 .3.16-22 Unit3,M3，名词性从句（1） 情态动词的相关联系和归纳 7 3.23-29 Unit4,M3，词汇，阅读，写作 语法与写作的结合 8 3.30-4.5 Unit4,M3，名词性从句（2），定语从句和同位语从句的区别 单元目标测验，单词听写 9 4.6-12 Unit5,M3，单元词汇，阅读 听说训练 10 4.13-19 Unit5,M，名词性从句（3） 语法项目的归纳与复习 11 4.20-26 复习1-5单元，M3的词汇，表达，语法，期中考试 练习巩固 12 4.27-5.3 Unit1,M4，词汇，阅读，听力 描写人的写作训练 13 5.4-10 Unit1,M4，主谓一致 句子翻译练习 14 5.11-17 Unit2,M4，词汇和表达，听说训练 建议的日常表达 15 5.18-24 Unit2,M4，动词-ing形式作主语和宾语 单词测验和单元目标测试 16 5.25-31 Unit3,M4词汇和阅读，听说训练 语法与写作结合 17 6.1-7 Unit3,M4，动词-ing形式作定语，表语，宾语补足语 非谓语练习 18 6.8-14 Unit4,M4，词汇，听说，阅读 从句的相