二年级语文上册_采蘑菇课件_西师大版.ppt

1.认知目标： 能认识12个生字，并能积累和口头运用。 能正确、流利、有感情地朗读课文。 通过多种形式的朗读、表演了解故事内容。 2.情感目标： 明白只有从小事做起才会有大的收获， 或者积少才能成多的道理。 认 论 罢 始 渐 盼 因 却 屑 仍 篮子 不屑 仍然 盼望 始终 篮子 渐渐 认真 因为 不屑 仍然 盼望 始终 篮子 渐渐 认真 因为 认 论 罢 始 渐 盼 因 却 屑 仍 盼望 始终 篮子 渐渐 认真 因为 图2 “太小了，没劲！” 图3 “太少了，等出现一大片蘑菇时再采，多带劲！” 文1 返回 不屑 仍看不上眼 图1 　　白兔一看到蘑菇，（　　　　），马上采进篮子里，（　　　）也好，（　　　）也罢，（　　）不放过。 文3 白兔把蘑菇分了一半给灰兔,认真地说:“因为你放弃了那不起眼的一两朵蘑菇,所以才会失去满满的一篮子蘑菇!” 因为 所以