江苏省常州市西夏墅中学高一数学教学案：《交、并》（新人教A版,必修1）.docVIP

学习目标：理解两个集合的并集与交集的含义； 会求两个简单集合的并集与交集； 会进行集合的交、并、补的运算。 复习旧知： 子集、全集、补集的概念，符号表示及图形表示。 完成下列习题 集合A={y|y=-x2+4，x∈N，y∈N}的真子集的个数为 设A={x|x2-x=0}，B={x|x2-|x|=0}，则A、B之间的关系为___________________3、集合A、B各有12个元素，A∩B中有4个元素，则A∪B中的元素个数是 4、已知全集为U，A，B是U的两个非空子集，若B，则必有 5、U={x|x是至少有一组对边平行的四边形}，A={x|x是平行四边形}，求。 问题情境：我家楼下新开了一个小水果摊，第一周进货的水果这么几样：香蕉、、猕猴桃、芒果、苹果，且各进十箱．试卖了一周，店主第二次进货的水果有：猕猴桃、葡萄、水蜜桃、香蕉，也各进十箱．大家想一想：哪些水果的销路比较好？ 由这些元素构成集合集合∩B，读作：“A交B”． 符号表示： 图形表示： 问题3、对集合E＝｛1，2，3，4，5｝，F＝｛4，5，6，7｝．那么S＝｛4｝是不是集合E、F的交集？ 说明