江苏省常州市西夏墅中学高三数学教学案：《向量定义》（苏教版）.docVIP

一、学习目标： 1．理解向量的概念，掌握向量的几何表示，了解共线向量、相等向量等概念。 2．掌握向量的加法与减法，会正确运用三角形法则、平行四边形法则进行向量的加法和减法运算。 3．掌握向量加法的交换律、结合律，并会用它们进行向量化简与计算。 4．理解向量的减法运算可以转化为向量的加法运算。 二、知识回顾： 1、向量的概念： 2、向量的线性运算： （1）加法： 加法法则： （2）减法： 减法法则： 3、数乘： 4、两个向量的共线定理： 三、课前热身： 1、如图所示，D是ABC的边AB上的中点，则向量= 。（用，表示） 2、如图所示，已知，用、表示= 。 3在中，已知D是AB边上一点，若= 。 4、化简： （1） 。 （2） 。 5、下列各命题中，真命题为 。（填序号） ①若|a|=|b|,则a=b或a=-b; ②若，则A、B、C、D、是一个平行四边形的四个顶点； ③若a=b,b=c,则a=c； ④若a//b,b//c,则a//c. 四、范例透析： 例1如图所示，若ABCD是一个等腰梯形，AB//DC，M、N分别是DC、AB的中点，已知试用a,b,c表示。 例2（1）设两个非零向量e1,e2不共线，如果且 A、C、D三点共线，求k的