江苏省常州市西夏墅中学高三物理专题复习“直线运动”：实验探究力的平行四边形定则.docVIP

班级__________姓名_____________ 【学习目标】 1、理解实验原理即分力与合力的等效性； 2、掌握实验操作步骤、实验误差分析； 3、灵活利用平行四边形定则 【学习内容】 课前预习：《实际金榜》P26 实验目的、原理、器材、过程、数据处理、误差分析等内容 【典题导学】 例1、在做“验证力的平行四边形定则”实验时， 1、除已有的器材(方木板、白纸、弹簧秤、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外，还必须有 和 . 2、要使每次合力与分力产生相同的效果，必须 （ ） A．每次将橡皮条拉到同样的位置 B．每次把橡皮条拉直 C．每次准确读出弹簧秤的示数 D．每次记准细绳的方向 3、实验中需要两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项： A两根细绳必须等长。B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。其中正确的是： （填入相应的字母） 4、某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是： A. 在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上 B. 用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另