2015春湘教版语文三下《九色鹿》ppt课件2.pptVIP

课文结构图 恒河岸边，住着一头鹿。它的毛有九种颜色,他的角像雪一样白。 一天，九色鹿听到河边传来阵阵的呼救声，他赶紧跑过去，只见河里漂着一个人。那个人一会儿沉下去，一会儿浮上来 。九色鹿不顾危险，跳进汹涌的激流，把那个人救上岸来。 九色鹿摇摇头说：“我救你，不是为了要你报恩。你回去吧，只是千万不要告诉人家我住在这儿。” “一定，我发誓一定不告诉别人。”说完，那个人就回去了。 齐读课文7-10自然段，读后分小组讨论： 这时候，你最想对那个人说什么？为什么？ 分角色朗读课文11—18自然段 思考： 从这部分你看到了一个怎样的九色鹿？ 你认为国王是个什么样的人？ 你想对那个人说些什么？ 九色鹿正伏在地上打瞌睡,蒙眬中听到一阵急促的马蹄声。他站起来，撒腿就跑，可是国王的兵马已经把他团团围住。 “原来是他，原来是他！我不顾危险，从恒河里把他救上来。他对我发过誓，不告诉别人我住在这儿……” 分角色朗读课文11—18自然段 思考： 从这部分你看到了一个怎样的九色鹿？ 你认为国王是个什么样的人？ 你想对那个人说些什么？ 作业超市 想象今后的九色鹿的生活，续写一段话。 学习这篇课文,你明白了一个什麽道理? 谢谢指导! * * 小学语文湘教版第六册 听读课文 1.标示自然段序号。 2.说说课文讲了一件什么事情。  介绍九色鹿 九色鹿救那个人 那个人告密 捉捕九色鹿 退出 　　森林里住着一头九色鹿。有一天，河里漂来一个人，它不顾危险,（ ）。可那个人为了（ ），出卖了九色鹿。九色鹿被抓了，但在国王面前揭露了那人的丑恶嘴脸，国王决定（ ),最后，那个人（ ）。 救起那个人 贪图钱财 放了九色鹿 活活气死了 默读课文２-6自然段 要求： （１）用“___”画出描写九色鹿的语句，想想这是一只怎样的九色鹿。 （２）那个人给你留下了怎样的印象。 九色鹿呀，一只＿＿＿＿的鹿， 　你身披九色彩衣，双角洁白如雪。 美　丽 歌唱九色鹿 那个人跪在九色鹿跟前说：“恩人啊，你救了我的命，让我留在这儿，每天给您割草打水吧。” 九色鹿呀，一只＿＿＿、＿＿＿的鹿， 你救起了垂死的人并又不要求报答。 　　　　　　　　　　　　　　　 勇敢 无私 歌唱九色鹿 誓言：决不说出 此时，这个人可能会想：____________________。 面对皇榜上的重金悬赏，那个人忘掉了（　 ）,选择了（　 ）。 承诺 金钱 敢斗敢争 明白事理 你这个见利忘义,恩将仇报的小人,被气死是活该的. 九色鹿呀，一只＿＿＿＿＿的鹿， 你揭露小人斥责国王决不忍受辱屈。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 敢斗敢争 歌唱九色鹿 歌唱九色鹿 　　九色鹿呀，一只美丽的鹿， 　　你身披九色彩衣，双角洁白如雪。 　　九色鹿呀，一只勇敢、无私的鹿， 　　你救起了垂死的人并不要报答。 　　九色鹿呀，一只敢斗敢争的鹿， 　　你揭露小人斥责国王决不忍受屈辱。　　 　　九色鹿呀九色鹿， 美好形象令人难忘， 　　我们要永远放声把你歌唱！ 把《九色鹿》这个故事讲给讲给家 长听，准备下节课复述。 尝试把这个故事改写成剧本。 *