2015春湘教版语文五下《小丑的眼泪》ppt课件1.pptVIP

跑马道上，小丑跌跌绊绊地出场了！ 一会儿装小猪，一会儿装鳄鱼 小丑像要作出重大决定似的，鞠了一个躬 小丑像要作出重大决定似的，鞠了一个躬 小姑娘家里的圣诞树上烛光闪闪 小姑娘家里的圣诞树上烛光闪闪 自己在她的面前蹲下 但是她的面容仍然呆滞不变 虽然这是他毕生最困难的表演，但是小丑一点也不畏缩。 她笑得气喘吁吁 识字 总结 1、用一两个词语概括小丑的形象？ 2.小丑为什么要到小女孩家为她一人表演？ 3.小丑是怎样让小女孩知道小丑是怎么回事的？ “这真是世界上最美的小丑啊！”这句话矛盾吗？该怎么理解？ 这是小姑娘最纯洁的童真的评价，她的世界是黑暗的，在她的脑海里没有小丑的模样，但是她通过触摸感知到小丑就是能带给她快乐的东西，而在她的意识里能带给她快乐的就是最美的。因此在这一特定情况下，这句话看似有毛病却是符合情理的。 　　小姑娘用她的手“看”到了其他孩子用眼睛看到的东西。她在小丑装小猪的时候哧（chī）哧地笑起来，笑得短促而轻柔。 　　小丑更有信心地表演起来，小姑娘开始欢笑了。 　　“现在是兔子。”小丑开始表演他的拿手好戏。小姑娘大笑起来。 　　“再来一遍，”她兴奋地喊，“请再来一遍！” 　　年迈的小丑又装了一遍兔子，一遍又一遍。小姑娘还是没个够。她的父母面面相觑（qù），小姑娘从来没有这么快活过。 　　她笑得气喘吁（xū）吁，大喊：“妈妈！爸爸！现在我知道小丑是怎么回事了！现在我什么都知道了！ 　　 细小的手指仍在老人脸上摸来摸去。突然，小姑娘吃了一惊——她发现，这个伟大的小丑哭了！ 这真是世界上最美的小丑啊！” 小 丑： 小姑娘： 年迈 滑稽 准时到达 有信心的表演 哭了 小 没有笑 激动 大笑起来 笑得气喘吁吁 小姑娘情绪的变化 从小女孩的情绪变化中你感受到了什么？小姑娘笑得那么欢，为什么小丑却哭了？ 小姑娘“看”懂了小丑的表演，因而她很快乐。小丑的努力没有白费， 他凭借自己的努力使一个盲孩子获得了同其他正常孩子一样的快乐，他为此十分激动，也十分高兴，所以哭了。 小丑这样做是为了什么？你从这些句子中感受到了什么？ 小丑这样做是为了打开小姑娘的心灵之门。 从句子中感受到小丑的伟大，因为他有爱心、有耐心、不退缩，所以成功地让小姑娘感受到了爱。 * （　　　）的小丑 20 小丑的眼泪 京剧的行当分为生、旦、净、丑四大类。 其中丑行又叫小花脸。包括文丑：伶俐风趣或阴险狡黠的角色。武丑：精明干练而风趣幽默的豪杰义士。 因为所表演的人物往往在鼻子上勾画一块小白粉，便具有风趣、诙谐、幽默、滑稽或者阴险、狡猾。 现代小丑是指耍杂技，一些常人做不到的让人迷惑的表演。 注意：“绊”的声母是“b”，不是“p”。 注意：“诞”字是前鼻音；“诞”字右边部分不要写成“廷”。 注意：“畏”字不要多写一撇。 妙趣横生：横生：层出不穷地表露。洋溢着美妙的意趣（多指语言、文章或美术作品）。 　　跑马道上，小丑跌跌绊（bàn）绊地出场了！孩子们欢快地扯开嗓门尖叫起来。他们笑得那么开心，以至泪水蒙住了视线。 　　这小丑根本不说话，他用不着说话就妙趣横生。他在孩子们面前表演着哑剧，一会儿装小猪，一会儿装鳄（è）鱼，一会儿装跳舞的熊，滑稽极了。 　　突然，年迈的小丑发现一个小姑娘没有笑。她头上扎着红蝴蝶结，身上穿着节日的蓝衣服，和父母一起坐在紧挨跑马道的第一排。她的父亲在笑，母亲也在笑，几百个孩子都在笑，只有她一个人不笑。 滑稽：形容一个人语言、动作等幽默诙谐，引人发笑。 跌跌绊绊：因被别的东西挡住或缠住而行走不稳，连续地摔倒。 　　“我们开始吧！”小丑说，“请摸摸我的脸、脖子、肩膀，还有手臂和腿，不要让手离开我。你要不停地摸着我，这样你才能知道我在干什么。” 　　“好的。”小姑娘说。 　　小丑开始表演，他把全套节目从头做起。小姑娘的父母相互紧握着对方的手，站在门旁看着。 　　“现在小熊在跳舞。”年迈的小丑说。当他模仿小熊跳舞时，小姑娘细嫩的小手抚摸着他，但是她的面容仍然呆滞（zhì）不变。 　　虽然这是他毕生最困难的表演，但是小丑一点也不畏（wèi）缩。他又开始学鳄鱼，然后学小猪。渐渐地，小姑娘的手指从他的脸上滑到了肩上，她的呼吸急促起来，嘴巴也张开了。 呆滞：因震惊、恐惧而引发的发呆。 　　小姑娘用她的手“看”到了其他孩子用眼睛看到的东西。她在小丑装小猪的时候哧（chī）哧地笑起来，笑得短促而轻柔。 　　小丑更有信心地表演起来，小姑娘开始欢笑了。 　　“现在是兔子。”小丑开始表演他的拿手好戏。小姑娘大笑起来。 　　“再来一遍，”她兴奋地喊，“请再来一遍！” 　　年迈的小丑又装了一遍兔子，一遍又一遍。小姑娘还是