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浅析行动导向教学法研究 　　[论文摘要]行动导向教学法是一种开放式的教学方法，用学生感兴趣的事情激发其学习兴趣。行动导向教学中常用的教学方法有小组讨论法、引导文教学法、项目教学法、角色扮演法、案例教学法。实施行动导向教学法中应注重学生的接受能力、注重学生的能力培养、引导学生发现学习的乐趣。 　　[论文关键词]行动导向课堂教学学习兴趣 　　一、行动导向教学法的内涵 　　行动导向教学法是在教学过程中以学生为主体，教师为向导，以行动导向为驱动方式的教学方法，其目的是培养学生分析问题、解决问题的能力。“思”成于“行”，“行”就是行动、实践，“思”就是理论、方法。为了达到某一教学目标，教师首先引入“工作”，并引导学生完成“工作”，在学生完成“工作”的过程中，将实践上升到理论认识，使学生更易于理解，掌握理论知识，更有利于将理论知识应用于以后的实践工作中。行动导向教学要求教师在教学时先提出工作任务，并分层次下达给学生。若工作任务过于简单，会使学生感到没有挑战性，提不起学习兴趣；若工作任务太过复杂，又会使学生产生自卑心理，失去学习的信心。所以教师应按照不同学生的情况，分配不同内容，不同难度的工作任务，让所有学生都能体会到成功的喜悦。 　　行动导向教学一般可以分为四步：一是课前准备。课前教师应做好充分的准备，准备好教学设备、多媒体课件、教学任务书、元器件、仪器仪表、学生组内分工的设计、学生完成任务所