2014届高考生物一轮复习课件：必修三 2-3 生态系统的能量流动 生态系统的物质循环（人教版）.pptVIP

实验精讲 实验19 探究土壤微生物的分解作用 理论指导 1.实验原理 （1）土壤中存在种类、数目繁多的细菌、真菌等微生物，它们在生态系统中的成分为分解者。 （2）分解者的作用是将环境中的有机物分解为无机物，其分解速率与环境中的温度、水分等生态因子有关。 2.实验流程 土壤浸出液中的微生物能分解淀粉 微生物对落叶有分解作用 结论分析 不变色 B2 变蓝 B1 B 产生砖红色沉淀 A2 不变蓝 A1 A 在相同时间内实验组落叶腐烂程度小于对照组 实验现象 是否含有微生物 土壤中是否含微生物 自变量 B杯中加入30 mL蒸馏水 对土壤不做任何处理 对照组 A杯中加入30 mL土壤浸出液 对土壤高温处理 实验组 实验设计 微生物能分解淀粉 微生物能分解落叶使之腐烂　 实验假设 案例2 案例1 （注：在A1、B1中加入碘液，在A2、B2中加入斐林试剂） 实战演练 【例】 同学们在课外活动中发现植物的落叶在土壤里会逐渐腐烂，形成腐殖质。他们猜测落叶的腐烂是由于土壤微生物的作用，不同生态系统的土壤微生物分解能力不同，并设计了实验进行验证。 （1）实验设计首先要遵循的是_______原则和________原则。 （2）以带有同种落叶的土壤为实验材料，均分为A和B。实验时A不做处理（自然状态）；B用塑料袋包好，放在60 ℃的恒温箱中灭菌