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当一回小老师 ——关于《玉堂春》课程研究 导航目录 美丽封面 1 导航目录 2 结题报告 3 附录一：活动记录 7 附录二：活动心得 16 附录三：自我评价 21 附录四：组员互评 22 附录五：开题报告 25 附录六：课件附录 26 导师论文 35 导师评价 38 结束语 39 结题报告 辛苦了一年，终于可以迎来丰收的时刻了。 回首这一年我们所做出的努力，回忆清晰地将其浮现在眼前。 虽然有了第一次的经验，但是大家还是挺迷茫的。要研究什么，要调查什么？毕竟要倾注一年的时间，谁都小心翼翼的，不敢出半点差错。 原来是要继续我原本的课题，关于一园两湖的调查研究。但是高二毕竟不同于高一，没有那么多的时间外出和调查。 今天老师的一句话点醒了我们——当一回小老师！这个新颖而又不会太影响我们学习时间的课题，不仅能帮助我们更好的学习语文，更能让我们体会老师备课、讲课和整理的辛苦。听起来真的很不错。 要怎么做呢？我们心里不免有点担忧。毕竟我们都没有经验，连从何下手都是一个非常棘手的问题呢。 于是我们从《中国小说鉴赏》这本语文课本上选了一篇比较有趣的文章。《三言二拍》里的《玉堂春落难逢夫》的节选。根据老师的指导，我们也了解了大概的计划和步骤，大概如下： 分工明确，尽量事半功倍，按组员的能力分配工作。 制作相关的教学计划，了解相关的写作背景和基本知识。 按步实施，脚踏实地尽力做到最好。 实战课堂，完成任务。 说起来容易，但是做起来没那么轻松了，面对这短短的课文，还是感觉到十分的茫然和无从下手，怎么弄呢？是弄生字词和挖掘意思？要不要读完正本书才能教好这篇文章呢？ 于是我让组员们写读后感，当然，这并不是无用功，最起码能让同学们了解《三言二拍》。来更好的实行我们的课题吧。 分工明确。 经过一番讨论后决定： 我是组长，肯定是负责讲课之类的活。（不是肯定，而是没人肯做…） 高婧是我们组写作能力很好的一个人，她负责和写作有关的工作。 吴易泽嘛，可以整理资料，审核我们的文章和课件。 朱莹茜负责查找资料。 刘玉玲负责制作课件。 制作教学计划。 教学计划我们结合网上资料和自己制作，合并起来的教学计划。 壹.作者介绍? 冯梦龙（1574-1646），字犹龙，又字子犹，别号龙子犹、茂苑野史、墨憨斋主人、姑苏词奴、顾曲散人等。苏州府长洲县（今苏州市）人。书香门第出身，少有才气，狂放不羁，一生功名不顺，57岁补为贡生，61岁任福建寿宁知县，4年秩满归乡。曾参与抗清宣传，后忧愤而死。? ????冯梦龙长在商业经济活跃的苏州，非常熟悉市民生活，思想上又受李贽影响，是晚明主情、尚真、世俗文学思潮代表，一代通俗文学大家。? ????他搜集、整理、编撰的通俗文学作品涉及白话短篇小说、长篇小说、民歌、散曲、传奇等各个方面，成就最高、影响最大的是?“三言”。? 2、“三言”：?三部小说集《喻世明言》（旧题《古今小说》）、《警世通言》、《醒世恒言》的总称，每集40篇，共120篇。? “三言”几乎收集了宋、元、明三代较优秀的白话短篇，包括旧本汇集和新著创作。宋元旧作约占1/3，明代新作约2/3。是我国白话短篇小说在说唱艺术的基础上，经过文人的整理加工到文人进行独立创作的开始。它“极摹人情世态之歧，备写悲欢离合之致”（笑花主人《今古奇观序》），是宋元明三代最重要的一部白话短篇小说的总集。? “三言”的出现，标志着古代白话短篇小说的整理和创作高潮的到来。? “三言”所收录的作品，无论是宋元旧篇，还是明代新作和冯梦龙拟作，都程度不同地经过冯梦龙增删和润饰。这些作品，题材广泛，