H21年度选択.xls

H21年度　選択 中央教育審議会答申、学校保健安全法等、学校保健にかかわる最新の情報や動向から、求められている養護教諭の役割を考える。さらに、特別に配慮を要する子どもと家族に対する養護教諭の支援方法について考える。 顔を検出して適切な撮影をするデジタルカメラや、周囲の様子を見て行動するロボットなど、画像の認識処理が広く使われるようになってきている。本講習では、このような画像認識技術の基礎について講義するとともに最新の応用例を紹介する。 子安 大士（大学院理工学研究科助教） ＜平成21年度　免許状更新講習?選択講座一覧表＞ 講習の概要 講習の期間 対象 職種 主な受講対象者 受講 人数 試験方法 備考(持ち物) 承認番号 徳永　直彰（教養学部非常勤講師） 中学校?高等学校国語教諭向け 筆記試験 ?筆記用具 仁科　弘之（教養学部教授） 中学校?高等学校英語教諭向け 坂口　智（新座市教育委員会指導主事?教育学部非常勤講師） 『世界史』や『政治?経済』の教科書で登場する著名な経済学者達――アダム?スミス、デイビッド?リカード、ジョン?ステュアート?ミル、カール?マルクス、ジョン?メイナード?ケインズ、ヨゼフ?アロイス?シュンペーターなど――の経済思想を紹介しながら、現代経済の諸問題について考える。 木村　雄一（教育学部准教授） 小学校教諭，中学校社会?高等学校公民教諭向け 清水　亮（教育学部准教授） 宇田　和子（教育学部教授） 金本　良通（教育学部教授） 近藤　一史（教育学部准教授） 内田　青蔵（教育学部教授） 小学校教諭（家庭科），中学校?高等学校家庭科教諭向け 音楽科授業において必要とされる作曲?編曲法について、講義と実習により講習を行う。和声法の基礎、メロディと伴奏の書き方、合唱編曲法、その他の楽器について実習を行いながら論じる。また、作品について受講者どうし評価しながら、評価方法についての考察も行う。 この講習では、電子ピアノを設置した教室を使用するので、受講者全員に1台ずつのピアノが行き渡るために30人の定員を設けている。 受講の際には五線ノートを持参のこと。 鈴木　静哉（教育学部教授） 小学校教諭，中学校?高等学校音楽教諭向け ?筆記用具 ?五線ノート 講義 １.「武」の原義を知る ２.「武道」という文化をどうとらえるか ３.歴史的視点から見た武道 ４.武道の特性を考える ５.一般的な武道の捉えられ方 実技 １.道場と礼法　　２.合掌力と無心　　３.「ヤバ?ヒヤ」感覚と気　　４.目付とすり足　　５.自然体（自己?他己?宇宙） 大保木　輝雄（教育学部教授） 中学校?高等学校保健体育教諭向け 筆記試験と 実技考査 ?筆記用具 ?運動着 手軽な教材として最近よく使われているレゴブロックやピコクリケットといった教材を使い，身近な自動制御装置や簡単な測定器具を組み立てて動かしながら，日常の課題をよりよく解決するための考え方の一つとして計測制御技術を捉え，新しい視点から問題解決力の指導方法を紹介します。総合的な学習の時間をはじめ，小中高学校で今後もっと力を入れるべき科学技術教育，情報教育のテーマとして扱うことができます。その中では，新学習指導要領の理科観察実験における計測機器の活用や技術科計測制御分野の指導の授業アイデアも紹介します。 野村　泰朗（教育学部准教授） 教諭 小学校(理科)、中学校理科?技術、高等学校理科?情報?工業教諭向け Webテスト 鈴木　直樹（教育学部准教授） 筆記試験及び 講義中に発揮したパフォーマンス（パフォーマンス評価） ?筆記用具 ?運動着 ?運動靴（室内用） 箕輪　徳二（経済学部教授） 高等学校商業教諭向け 永澤　明（大学院理工学研究科教授） 大鷲　雄飛(工学部非常勤講師） 中学校?高等学校理科?数学教諭向け 廣瀬　卓司（大学院理工学研究科教授） 小玉　康一（大学院理工学研究科助教） 「土質?地震工学」では，土質力学?地震工学に関する基礎的内容及び最新情報を提供する。講座は次の3つからなる。①土質力学1：土の基本的性質?透水（担当：川本）土の基本的性質および透水に関する講義を行なう。②土質力学2：土の破壊挙動（担当：川本）土の圧密とせん断についての講義を行い，土の破壊現象についての理解を深める。地盤工学についての最新の情報を紹介する。③地震工学（担当：茂木）地震動のフーリエ解析の基礎とアレー観測記録から読みとる地震波の伝播性状。 川本　健(大学院理工学研究科准教授） 高等学校工業教諭向け 茂木　秀則（大学院理工学研究科准教授） 坂本　和彦（大学院理工学研究科教授） 吉門　洋（大学院理工学研究科教授） 高木　英至（教養学部教授） 伊藤　慎吾（国士舘大学文学部非常勤講師） 高等学校国語教諭向け 梅津