为坚强喝彩.ppt

第六课 为坚强喝彩 第一框 让我们选择坚强 卡耐尔·桑德斯是肯德基炸鸡的创始人。经营餐馆，生意兴隆。但由于修路使餐馆顾客骤减，最终倒闭。卡耐尔在失败面前没有放弃。他想，餐馆倒闭了，但我可以把炸鸡的秘方转让给其它餐馆。于是，他开始遍访美国国内的西餐馆，他教给各家餐馆制作炸鸡的秘诀—调味法。每出售一份炸鸡，他获得5美分的回扣。5年之后，出售这种炸鸡的餐馆在美国和加拿大，已达到400家。现在，在全球80多个国家拥有14000多家餐厅。截止到2008年04月底，肯德基在中国大陆450个城市开设了2100余家餐厅。 挫折面前不气馁，不灰心。果断、机智寻找新的机遇 这些数据给你什么启发？ 其实人们能否取得事业上的成功，并不完全取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而常常取决与于是否具有坚强的意志。 成就一番事业，需要坚强的意志。 坚强意志的作用 实现人生目标的保障 1、坚持正确的人生方向，需要坚强的意志 2、走出失败的阴影，需要坚强的意志 3、形成良好的学习习惯，需要坚强的意志4、成就一番事业，需要坚强的意志 * * 学习目标： 1、情感目标：树立选择坚强、磨练意志的信念。 2、知识目标：引导学生正确理解坚强意志的表现，认识坚强意志的作用。 3、能力目标：能够分析自已的意志品质。 重点：坚强意志的作用　　 难点：坚强意志的表现 北京理工大学的一名博士回忆他的中学时代说：”我要努力学习争取最好的成绩，这一目标一直激励着我去拼搏。我的初中生活可以说是在艰难中度过的。从家中到乡中学要翻越一条长达15里的山沟，道路崎岖，只能步行。每周回家一次，背上满满的一口袋粮食，到学校作为下一周的口粮。遇到下雨、下雪，不知要摔多少跤，到了学校满身是泥，然而我没有被压倒。我想，学习生活虽然艰苦，但只要不畏艰辛，目标就一定会实现。我就在这样的信念下读完了初中。。。” 学习目标明确，学习自觉性较高，不怕苦，不怕累，不畏艰辛 小时候，我是一个不爱读书的学生。后来，我看了一本描写鸦片战争的书，完全被书中那个真实而残酷的故事吸引了。尤其是看到“不学习就要落后，落后就要挨打”这一句时，心灵受到震撼。我暗下决心，一定要发奋学习，做一个不受外国人欺负、堂堂正正的中国人。我给自己立下了一个严格的规矩，保证自己有充分的学习时间。就是靠这种严格的自制力，我成了一名博士。 自制力强，我给自己立下了一个严格的规矩，保证自己有充分的学习时间。 一次，苏格拉底对他的学生说：“今天我们只学一件最简单也最容易的事，每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，然后说：“从今天起，每天做300次，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的。过了一个月，苏格拉底问学生：“哪些同学坚持了？”90％的学生骄傲地举起了手。一年过后，当苏格拉底再一次发问的时候，整个教室只有一个人举起了手。这个人就是赫赫有名的大哲学家——柏拉图。 顽强、有韧劲，持之以恒 动机、目的明确，迎难而上，勇往直前 自觉性 善于抓住时机，迅速决定，及时行动 果断性 调节消极情绪，自己管住自己的言行 自制力 坚持不懈、百折不挠，不达目的不罢休 坚韧性 坚强意志的表现 1.举例说明你的哪些行为体现了坚强的意志品质？对你有什么影响？ 2.你还存在哪些意志薄弱的行为？对你有什么影响？ 我们身边的诱惑有哪些？ 面对诱惑，你是怎样做的？ 我们随时都面临着正确与错误、应该与不应该、坚持与放弃等方面的诱惑与选择。如果具备坚强的意志，就能自觉抵制不良思想和行为的影响，做出正确的选择。 坚持正确的人生方向，需要坚强意志 小明有一个业余爱好，那就是写作，平时总爱把自己的所见所闻所思所想写下来，还积极参加了学校的文学创作社，这段时间以来，坚持写稿、投稿，但是，让他伤心的是退稿纷至沓来。 我想对小明说…… 走出失败的阴影，需要坚强的意志。 小明的烦恼 知识链接： 行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯； 90天的重复会形成稳定的习惯。习惯的形成大致分三个阶段： 第一阶段：1～7天左右。此阶段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改变，而你也会觉得有些不自然，不舒服。 第二阶段：7～21天左右。不要放弃第一阶段的努力，继续重复，跨入第二阶段。此阶段的特征是：“刻意，自然”。你已经觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留意，你还会回复到从前，因此，你还需要刻意提醒自己改变。 第三阶段：21～90天左右。此阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就