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主题：真好玩 一、主题目标： 1、初步适应班级生活，熟悉幼儿园环境，知道幼儿园一日活动的主要内容以及规则，逐步形成基本常规，如：能在集体中听教师、同伴讲话，愿意自己进餐、入睡、学会洗手、入厕等。 2、喜欢玩玩具，知道幼儿园的玩具是大家的，乐意与同伴共同玩，有礼貌的与周围成人和同伴交换玩具，懂得分享和轮流的规则尝试用所学的词汇和句型，表达自己的意愿和与人交流。。愿意在同伴面前演唱所学歌曲能对应比较两种玩具的多少，能将同类玩具按一定的特性进行排列。 探索各种玩具的玩法。能从玩具的某一特征进行简单的想象，并尝试以较夸张的四肢动作进行模仿。1 漂亮的玩具 艺术 美术 集体、个别 幼儿园 2 好玩的玩具 社会 科学、语言 集体、个别 幼儿园、家庭 3 滑滑梯 音乐 集体、个别 幼儿园 4 流星球真好玩 艺术 健康 集体、小组、个别 幼儿园、家庭 5 火箭上天了 艺术 健康 集体、小组、个别 幼儿园、家庭 6 球儿真好玩 健康 语言 集体、小组 幼儿园、家庭 7 大皮球真好玩 科学 社会、美工 集体、小组 幼儿园 8 好玩的纸球 美工 集体 幼儿园 9 橡皮膏小熊 语言 健康 集体、小组 幼儿园 10 集体 幼儿园 11 集体、小组 幼儿园 其他活动 1 送片片回家 数学 集体、小组、个别 幼儿园 2 将相同颜色的物体归类 数学 语言 集体、小组、个别 幼儿园 3 这是小兵 音乐 集体、小组 幼儿园 4 泥工圆圆的饼干 艺术 美术 集体、小组、个别 幼儿园 5 认识形状标记 数学 语言 集体、小组、个别 幼儿园 6 拉拉手 音乐 集体、小组、个别 幼儿园 7 我会打招呼 社会 集体、个别 幼儿园 8 小孩小孩真爱玩 健康 集体、个别 幼儿园 9 幼儿园里真好玩 音乐 集体、个别 幼儿园 10 好玩的空气袋 健康 集体、个别 幼儿园 11 红眼咪咪 健康 语言 集体、个别 幼儿园 12 美术 集体、个别 幼儿园 13 苹果 音乐 集体、个别 幼儿园 14 熊猫滚球 健康 集体、小组 幼儿园 15 彩色的雨 艺术 美术 集体、小组、个别 幼儿园 16 按标记分类（一） 数学 集体、个别 幼儿园 17 碰一碰 音乐 集体、个别 幼儿园 18 大皮球 音乐 集体、个别 幼儿园 19 拉大锯 语言 集体、个别 幼儿园 20 我爱我的幼儿园 音乐 集体、个别 幼儿园 21 我会看图书 社会 集体、个别 幼儿园 游戏活动 美工区：1、“有趣的玩具”，提供蜡笔选自己喜欢的颜色在轮廓 线内按一个方向均匀的涂色将空白地方都涂满。 1、“小动物的家”，提供小型积木，积砖等，让幼儿将积木一块一块叠起来，并叠高，学习用积木围合，围好后请“小动物”住进去自由建构。 2、按标记收放玩具，将各种玩具拍成照片做成小图标贴在玩具柜上，引导幼儿按照标记收放玩具。 角色区：“办家家娃娃家小床橱具、灶具、炊具等。让幼儿知道各种用具的功能，并学习照顾娃娃玩好后将东西放回原位 益智区玩具分类雪花片、积木等玩具根据玩具的颜色进行分类在同一种玩具或在不同的玩具中选出相同颜色的玩具放在一起。 生活区1、“穿珠珠彩色木珠，绳选同一颜色的木珠，将绳从木珠中穿过，穿好一颗之后再继续穿第二颗。练习“穿”的动作，发展手指肌肉的灵活性，并尝试将相同颜色的木珠穿在一起。 2玩玩具各种玩具（电动的，拖拉的，手推的，遥控的等）探索各种玩具的玩法，体验与同伴分享的快乐2、熟悉班级区角活动环境，初步建立游戏常规。如：用过的玩具收回原位；轻拿轻放玩具等。 3、利用散步时间，进一步帮助幼儿熟悉幼儿园环境，让幼儿体验到幼儿园真美、真好玩，鼓励幼儿每天都高高兴兴上幼儿园。 四、建议实施时间：3周