2015春人教版数学七下《9.2 实际问题与一元一次不等式》word学案.docVIP

9.2实际问题与一元一次不等式 学习目标1．会解一元一次不等式. 2．会用不等式来表示实际问题中的不等关系. 学习重点与难点 重点：掌握解一元一次不等式的步骤；会用一元一次不等式解决简单的实际问题. 难点：寻找实际问题中的不等关系，建立数学模型. 学习过程 一、课前预习部分 的形式，而解一元一次方程，是根据等式的性质将方程逐步化为的形式。 要点二：列不等式解应用题的一般步骤： 审题→设未知数→找不等关系→列出不等式→解这个不等式求出解集→检验所求的解集是否正确，是否符合实际情况→写出答案。 2、解下列不等式，并把解集在数轴上表示出来 1 ; 2 二、课堂探究部分（先独立完成，再小组讨论完善答案）100元商品后，再购买的商品按原价的90%收费；在乙店累计购买50元商品后，再购买的商品按原价的95%收费.顾客怎样选择商店购物能获得更大优惠？ 这个问题较复杂，从何处入后考虑它呢？ 甲商店优惠方案的起点为购物款达＿＿＿元后； 乙商店优惠方案的起点为购物款过＿＿＿元后. 我们是否应分情况考虑？可以怎样分情况呢？ （1）如果累计购物不超过50元，则在两店购物花费有区别吗？ （2）如果累计购物超过50元而不超过100元，则在哪家商店购物花费小？为什么？ （3）如果累计购物超过100元，那么在甲店购物花费小吗？[来源:学科网] [来源:学科网ZXXK][来源:Z#xx#k.Com]三、检测反馈