2015春北师大版品社三下《社区需要我们的共同参与》word教案.docVIP

社区需要我们的共同参与教学目标：1、加强作为社区成员的主人翁意识。2、感受社区成员对于共同家园的普遍关心。3、增进对社区的情感。课时安排：1教学过程：1、导入。请学生回顾一下家庭作业，谈谈对教科书所呈现内容的感受。书里出现了两个“大家”，是什么意思？2、全班自由发言。阅读和欣赏教科书26—27页的课文几图画，讨论：居委会为什么要发通知征求意见？如果你扫在的居委会有问题征求你的意见，你会怎样对待？27页上的图说明了什么？3、小组讨论。“作为社区的一员，同学们应该关心自己的社区。上节课老师布置了我们家庭作业，请同学们询问一下自己的家人，对社区建设有写什么具体的希望，现在我们就来看一看，大家都了解了些什么？? ?将学生分成小组，每个小组谈自己听到的希望，并加以汇总。4、全班交流。各个小组向全班汇报情况，教师记下希望。5、自由讨论。教师引导学生更加深入地对各种希望进行思考。有哪些希望是我们小学声、生可以帮助实现的？为了实现这些希望，我们可以做些什么？6、小结。家庭作业：完成教科书第27页的填空。板书设计： 社区应该更美好 希望? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???做些什么 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃