大众化杂志媒介对大学生流行文化影响研究——对武汉地区普通高等院校调查.pdfVIP

大众化杂志媒介对大学生流行文化影响研究——对武汉地区普通高等院校调查.pdf

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中文摘要 abstract 本研究主要运用社会学的问卷调查、深度访淡和传播学的分析方法,通过调 查分析大众化杂志媒介对大学生流行文化的影响,从横向的视野束比较不同类型 高校大学生对于大众化杂志媒介的接触程度,考察大众化杂志媒介对不同类型高 校大学生流行文化的不同影响。全文共分七大部分: 第一部分为绪论,包括本研究的目的和意义、文献综述,对以往的相关研究 进行了梳理,并在此基础上提出了本文的研究设计和思路。 第二部分,主要描述了调查样本的基本概况,并对三所院校的媒体接触情况 进行了差异性分析。 第三部分,对不同院校学生在偶像崇拜观念上的态度差异性和模仿偶像行为 的差异性进行了解析,同时根据调查结果分析了大众化杂志媒介对大学生偶像崇 拜的影响。 第四部分,对调查群体在时尚消费观念和行为上的差异性进行了图表分析, 并研究了大众化杂志媒介对大学生时尚消费的影响。 第五部分,详细论述了大众化杂志媒介和大学生流行语之间的关系,随后分 析了大众化杂志媒介对大学生流行语所带来的影响。 第六部分,对大众化杂志媒介和网络游戏、网络语言之间的关系进行了研究, 并就大众化杂志媒介对大学生网络文化的影响展开分析。 第七部分,在实证研究的基础上,提出本文的基本结论,分析了不同院校学 生对于接受大学生流行文化程度的影响因素,并就大学生流行文化的出现原因和 对大学生社会化的影响展丌了探讨。 关键词:大众化杂志媒介大学生流行文化 Abstract Basedonthedatacollected interviewsandthe byquestionnaires、personal methods theinfluence analyticalofDissemination,byanalyzing ofpopularmagazines the cultureinthe thecontactlevelstothe on popular universities,thestudycompares indifferentofuniversitiesand thedifferencesof magazines type investigates popular universities.111econsistsof7sections. theinfluencedifferent report among l summarizesthe ofthe isintroduced Section objectivestudy.Thestudydesign on廿1e based literaturesreview. ofthe and the Section2describesthebasiccondition survey analyzes samples contactlevelstothemediainthreeuniversities. Section3 thedifferencesinthesenseofidol·admireandthemimic analyzes actionstoidols differeiituniversities.Theinfluenceof on among popularmagazines thereisa theidol—admireisalsodiscussed.The outthat reportpoints negative idol-admireactions influenceoftheid01.admireactions.Thecorrecttohandle ways are suggested. Section4 thedifferencesinthesenseandactionsofconsume analyzes among the influenceof tothe trendsofconsumeis samples.The popularmagazinespopular discussed.Severalin consumeare out. the problemspopular pointed Section5discussestherelationbetweenthe andthe popularmagazinespopular reasonsforthe of andtheirinfluenceare out. slang.The appearslang pointed Section6discussestherelationbetweenthe andtheIntemet popularmagazines and influenceofthe onth

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