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印度理工学院 百科名片 印度理工学院校标 印度理工学院（indian institute of technology，简称iit）是由印度政府所建设和组成的七间自治工程与技术学院。在学术界具有世界声誉，被称为印度“科学皇冠上的瑰宝”，是印度最顶尖的工程教育与研究机构。印度理工学院培养的IT人才遍及世界各地，美国硅谷更是这些IT人才的聚集地。印度理工学院为印度软件业在世界范围内的成功做出了不可磨灭的贡献。 目录 基本介绍 历史沿革 分校设置1．德里印度理工学院 2．坎普尔理工学院 3．卡哈拉格普尔理工学院 4．马德拉斯理工学院 5．孟买理工学院 6．瓜哈提理工学院 7.卢克里理工学院 入学方式 发展优势 教育模式 人才培养 影响成就 预留政策 著名校友 国际合作的合作开端 国际合作-印德协议 国际合作-印美项目1．美国大学联盟的专家到坎普尔指导 2．坎普尔教师到美国联盟大学接受科研训练 3．印度获得的设备、书籍和期刊 国际合作-全面深化1．实现教学科研实施和设备的现代化： 2．开展科研合作： 3．学科建设： 4．师资队伍建设： 基本介绍 历史沿革 分校设置1．德里印度理工学院 2．坎普尔理工学院 3．卡哈拉格普尔理工学院 4．马德拉斯理工学院 5．孟买理工学院 6．瓜哈提理工学院 7.卢克里理工学院 入学方式 发展优势 教育模式 人才培养 影响成就 预留政策 著名校友 国际合作的合作开端 国际合作-印德协议 国际合作-印美项目1．美国大学联盟的专家到坎普尔指导 2．坎普尔教师到美国联盟大学接受科研训练 3．印度获得的设备、书籍和期刊 国际合作-全面深化1．实现教学科研实施和设备的现代化： 2．开展科研合作： 3．学科建设： 4．师资队伍建设： 展开 编辑本段基本介绍 　　印度理工学院创建于1951年，在全国共设有7所校区，分别是：德里（Delhi）理工学院、坎普尔(Kanpur)理工学院、卡哈拉格普尔(Kharagpur)理工学院、马德拉斯（Madras）理工学院、孟买(Mumbai)理工学院、瓜哈提(Guwahati)理工学院和卢克里(Poorkee)理工学院。 　　1963年，根据印度国家技术院校法案，印度理工学院被列为国家重点院校，并赋予独立的学术政策、独立的招生及学位授予权。印度理工学院在全国的7所院校均为政府大学，在教学和经济管理上由直属中央政府的印度理工学院委员会管辖。印度人力资源开发部是该委员会的主席，每个分院各设董事会负责全权管理。董事会负责各院校的学术政策的制定，教学大纲的审核及成绩考核。[1] 编辑本段历史沿革 　　印度在信息技术产业上取得举世瞩目的成就，与其国内高等院校注重技术研发、大力培养软件人才的努力是分不开的。印度理工学院作为印度it领域最活跃、最有创造力的知名高等学府，对推动印度信息技术产业飞速发展起到了至关重要的作用。 　　印度理工学院的历史不长，是印度脱离英国殖民统治独立之后才成立的。1947年印度独立后，印度首任总理瓦哈拉尔·尼赫鲁意识到要把一个刚从殖民地独立出来的贫穷落后国家建设成为世界强国，就必须大力发展科学技术和理工教育。需要有一批精英分子帮助他治理百废待兴的国家，和庞大的国营单位如发电厂、水坝、桥梁等。因此印度政府采取多项措施，着手发展本国高等技术教育。 　　1951年8月，在联合国教科文组织的资金帮助下，尼赫鲁委派实业家萨卡尔(N．R．Sarkar)率领22人的委员会，研究成立一所按照国际标准设置、以美国麻省理工学院（mit）为蓝本、独具印度特色的的高科技学院，并在印度东西南北部各设分校。第一所印度理工学院于1951年在印度东部西孟加拉邦的卡拉格普尔创建，校院设在加尔各答附近的卡拉格普尔，校址原来是英国的一所监狱，专门用来囚禁反对英国的印度政治异见分子。之所以选址在卡拉格普尔这个英国殖民者专门关印度政治犯的监狱，就是希望学校永远要记得“人才是印度富强之本”。 　　此后，在国际组织和其他国家帮助下，印度政府相继在坎普尔、德里、孟买、马德拉斯各地建立了其它几所理工学院的分校。IIT系统于是诞生，至今在印度各地共有7个分校。印度理工学院独特的办学模式与教育特色极大地促进了自身的成长，也为印度it的发展做出了巨大的贡献。从创校之初，IIT的定位和目标就非常明确，为印度科技发展以及国家现代化工程，培养第一流的人才。印度政府把国家大部分的高教资源，集中在这所衔着国家使命出生的学校身上。不但基础设施和条件都比其它大学好，为了让学校更快发展起来，印度政府还特别制定一个为它量身打造的独立法案，宣告IIT是“国家级重要机构”，允许学校高度自治，举凡课程设计、招生、教职员招聘，全由教师组成的学术议会裁定，不必受到非学术势力的干扰与压力。 用脑力来重建国家，这是IIT的校训和国家的战略。正是这一理念