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设计创意学刘建学liujx975125@163.com 课程简介 1、课程内容： 1.1、理解创新设计 1.2、创新设计思维训练 1.3、创新设计方法训练 1.4、创新设计案例评价与实践 2、学习方法：理论学习+分组讨论 3、考核形式：考查； 总成绩=平时（40%）+期末（60%） 第一章 产品创新设计概述 1、关于创新 2、关于设计 3、关于工业设计 4、产品创新设计 §1、1关于创新 1、创新的定义： 创新就是在原有资源（工序；流程；体系单元等）的基础上，通过资源的再配置，再整合（改进），进而提高（增加）现有价值的一种手段。 创新概念的起源为美籍经济学家熊彼特在1912年出版的《经济发展概论》。熊彼特在其著作中提出：创新是指把一种新的生产要素和生产条件的“新结合”引入生产体系。它包括五种情况： A、引入一种新产品 B、引入一种新的经验、方法、技巧 C、开辟一个新的市场 D、获得原材料或半成品的一种新的供应来源 E、实现工业的重新组合 §1、1关于创新 2、创新的层次： 2.1、更新 2.2、创造新的东西 2.3、改变 3、创新与发明（创造）的关系辨析 3.1、创新必须有收益，发明（创造）则不然 3.2、创新是相对概念，发明（创造）是绝对概念 3.3、创新必须是积极的，发明（创造）积极+消极 3.4、创新是螺旋上升，发明（创造）阶梯跃升 §1、1关于创新 4、创新的范畴 §1、1关于创新 5、创新的特征： ５.1 新颖性 ５.2 高风险性 ５.3 高收益性 ５.4 系统性和综合性 ５.5 时机性 ５.6 适用性 §1、1关于创新 6、创新的作用与地位 十七大明确指出：提高自主创新能力，建设创新型国家是国家发展的核心战略，是提高综合国力的关键。 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 ——江泽民 提高自主创新能力，建设创新型国家 ——胡锦涛 §1、2关于设计 1、设计的本质 所谓设计，就是尽可能较少的消耗以材料、能源、劳动力、资本等形式存在的资源，创造出满足预先设想功能的物质实体，以满足对某一对象潜在需求的过程。 设计本身就是一种创造活动； 最初的设计是为了生存的直觉性创造活动； 现在的设计是提高生活质量、满足精神需求的创造性活动。 §1、2关于设计 现代设计的三种类型： §1、3 关于工业设计 1、定义： 1.1、就批量生产的产品而言，凭借训练、技术知识、经验以及视觉感受赋予材料、结构、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和规格，叫做工业设计。 ——ICSID，1986 1.2、工业设计是一种创造性的活动，其目的是为物品、过程、服务以及它们在整个生命周期中构成的系统建立起多方面的品质。 —— ICSID，2006 §1、3 关于工业设计 广义工业设计与狭义工业设计 广义工业设计(Generalized Industrial Design) 　　是指为了达到某一特定目的，从构思到建立一个切实可行的实施方案，并且用明确的手段表示出来的系列行为。它包含了一切使用现代化手段进行生产和服务的设计过程。 狭义工业设计(Narrow lndustrial Design) 　　单指产品设计，即针对人与自然的关联中产生的工具装备的需求所作的响应。包括为了使生存与生活得以维持与发展所需的诸如工具、器械与产品等物质性装备所进行的设计。产品设计的核心是产品对使用者的身、心具有良好的亲和性与匹配。 §1、3 关于工业设计 从具体门类划分里理解工业设计： 工业设计分为产品设计、环境设计、传播设计、设计管理4类；包括造型设计、机械设计、电路设计、服装设计、环境规划、室内设计、建筑设计、UI设计、平面设计、包装设计、广告设计、动画设计、展示设计、网站设计等。 §1、4 产品创新设计 1、产品创新设计的意义 技术同源、产品同质、渠道共享——价格战——产品创新 制造大国VS制造强国 Made in china VS Design in china 产品创新是科学 ，不是艺术 两手都要硬， 产品+市场 §1、4 产品创新设计 2、产品创新：（produck invention），是指创造某种新产品 。根据其场合的不同，可分为产品创新、工艺创新、市场创新和管理创新。 　　1、产品创新。改善或创造产品，进一步满足顾客需求或开辟新的市场。 　　2、工艺创新。改善或变革产品的生产技术及流程，包括新工艺和新设备的变革。 　　3、市场创新。改善