一年级数学下册人教新课标学案 两位数加一位数（进位）.docVIP

人教新课标一年级下册 第六单元 100以内的加减法(一) 课题三：两位数加一位数（进位） 教学内容：教科书第62页例2，练习十一第5—7题。2联欢会场景图制作的课件；复习和练习用卡片；整捆和单根的小棒（不少于33根）。 一、检查复习 1．口算。 20+40??????? 32+10??????? 40+48??????? 56+30 ???42+7???????? 5+23?????????4+64???????? 8+51 2．口答。 二、新课 谈话：上节课学习了两位数加一位数和整十数的计算方法，同学们掌握得不错。这节课，我们继续学习两位数加一位数的计算方法。 1．出示联欢会场景图。显示几个小朋友把纯净水搬来放在桌子上，画外音：小强和小明为同学们送来了纯净水。把学生的注意力引向纯净水。 2．出示“咱班有33人，每人一瓶够吗？”（文字、声音同时出现）。 3．解决“有多少瓶”纯净水的问题。 1）让学生思考解决问题的方法，列出算式 24+9 2）分组用小棒摆一摆，讨论怎样计算 24+9 3）组织交流计算方法。 根据学生的发言，屏幕上逐一出现各种计算方法。 ①先把24凑成30，再算30+3得33。课件设计配有摆小棒的动作和口述“24+6得30，30+3得33”的声音。 4+9得13，再算13+20得33。课件设计有把4根和9根合在一起，并把其中的10根捆成1捆的动作，并配有声音叙述口算过程。 4．尝试。 1）出示“做一做”中的3道题。让学生独立完成，允许有困难的学生和同学讨论。向教师请教。 2）交流。请学生说一说自己是怎样计算的。 5．小结。 三、练习 1．练习十一第5题。让学生按上下两题一组进行计算。观察上下两题有什么联系？引导学生发现：上面一题的计算正好与下面一题先算几加几完全相同。帮助学生掌握两位数加一位数进位加法的口算步骤和方法。 2．练习十一第6题。让学生独立完成后，引导学生观察，说一说发现了什么？ 3．练习十一第7题。先让学生独立完成，并交流计算方法。再启发学生：你还能想出其他方法来解决“一共有多少只兔？”的问题吗？ 课后小结：