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《开放探索性问题《开放探索性问题》教学设计》教学设计 《《开放探索性问题开放探索性问题》》教学设计教学设计 初中部 谭太林 【教学目标】1.初步了解什么是开放探索性问题； 2.掌 “条件开放与探索、结论开放与探索”这两类问题的探求方 法，并能利用这两种方法去解决一些问题； 3.培养学生分析、归纳问题的能力. 【教学重点】掌 “条件开放与探索、结论开放与探索”这两类问题的探求方法. 并能利用这两种方法去解决有关问题. 【教学难点】利用上述方法解决实际问题. 【教学设计】 一、一、导入新课导入新课 一一、、导入新课导入新课 1.练习一 （课前练习） （1）正多边形的一个外角为40°，则这个正多边形的边数为 . x （2）当x 无意义.