父爱情深重如山——《地震中的父与子》教学设计.pdfVIP

父爱情深重如山 一 一 《地震 中的父与子》教学设计 405209 重庆市梁平县 回龙镇小学 唐仁伟 【设计理念】： 同学4r1，我们刚学了课文 《秋天的 2．再读一遍课 文 ，说说课 文所 写 《语文课程标 准》指 出： “阅读教 学 怀念 》，感受到母 爱 的无私 ，亲情 的可 的是 怎样 的一 对 父子 。答案 可 以是 各种 是学生、教师 、文本之 间的对话 的过程 ， 贵 ，对下 面的一段 文字 ，大家一定有 了 各样 的。学生发言后 ，齐读最后一个 自 是学生 的个性化行为 ，不应 以教师 的分 深切 的体会 。出示一段赞颂 亲情 的抒情 然段 。(板 书： 了不起 ) 析来代替学生 的阅读实践 。” “学生探 性文字 ，可 以是 收集到 的别人 的文字 ， (让学生说说课 文的主要 内容和人 究性 阅读和创造性阅读 ，注意 问题 情境 也可 以教 师 自己撰 写 的 ： 物 ，既训 练 了学生 的语 言概括 能力 ，又 的创设。”遵循这样 的教