2金属的化学性质教学设计：张艳茹.docVIP

第八单元 金属和金属材料 课题二 金属的化学性质 【教学目标】 　　1．知识与技能目标 （1）知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。 （2）初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与盐溶液物置换反应，能用置换应解释一些与日常生活有关的化学问题。 　　（3）能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单地判断，并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题 2．过程与方法目标 （1）认识科学探究的基本过程，能进行初步的探究活动。 （2）初步学会运用观察、实验等方法获取信息。并运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。 3．情感态度与价值观 （1）激发学生学习化学的兴趣 （2）培养勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学精神。 【教学重难点】 重点：1．金属活动性顺序。运用金属活动顺序表判断金属的置换反应能否发生，化学方程式的书写（尤其含亚铁的）。 2．对金属活动性顺序的应用。 难点：金属活动性顺序的应用 【教学方法】 问题情景→实验探究→得出结论→练习巩固→联系实际。 实验探究法、问题教学法、讨论法 【学法指导】探究法、对比法、讨论法 【课时安排】：1课时 【教学过程】 【引导】： 上节课我们学习了金属的物理性质，知道有很多共同之处，也有一些差异，那么，金属的化学性质又有哪些共同之处和差异呢？今天我们就来学习金属的